國家公務員局今日已發(fā)布2021年國家公務員考試考公告，公告詳情入口已備好，想報考國考的考生趕快點擊進入查看吧！

2021國家公務員考試招錄25726人公告

1、2021年國家公務員考試考情考務相關推薦

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2、2021國家公務員考試相關課程推薦

在了解了2021國家公務員考試公告后，接下來就是進行緊張的備考了，成功的關鍵是有效的備考!

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3、2021國家公務員考試報考指南

應屆畢業(yè)生是否可以報考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位?

具有基層工作經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生，如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，可以報考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。

為什么在職公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員不能報考?

近年來，中央機關公開遴選已經(jīng)逐步制度化、規(guī)范化，暢通了基層公務員向上流動的渠道。為此，中央機關公務員錄用考試不再面向在職公務員、參照公務員法管理機關(單位)工作人員。

對艱苦邊遠地區(qū)基層職位采取了哪些傾斜措施?

按照黨的十八屆三中全會關于“完善基層公務員錄用制度，在艱苦邊遠地區(qū)適當降低進入門檻”的決定，根據(jù)《關于做好艱苦邊遠地區(qū)基層公務員考試錄用工作的意見》規(guī)定，今年繼續(xù)對地處艱苦邊遠地區(qū)的縣(區(qū))級及以下機構職位，單獨或者綜合采取了適當降低學歷要求、放寬專業(yè)限制、適當調整年齡條件、不限制工作年限和經(jīng)歷、單獨劃定筆試合格分數(shù)線等措施，降低進入門檻，同時，從中拿出一定數(shù)量的縣(區(qū))級及以下機構職位面向本市、縣戶籍或在本地長期生活、工作的人員招考。

4、國家公務員模擬試題練習

1.我國要在 21 世紀中葉建成世界科技強國，科學文化建設將在這個歷史進程中扮演非常重要的角色。在這個方面，我們有必要增強文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢 獻與價值的認同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管 全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學因素、充分認識我國歷史上對科學發(fā)展做出的貢獻十 分必要，但更需要思考如何在未來的科學發(fā)展和科學文化建設上，做出對世界有重要貢獻的 新成就，這應該是增強文化自信更重要的一個方面。

這段文字主要說的是：

A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上

B.科學文化發(fā)展是建設科技強國的核心

C.判斷中國科學發(fā)展對世界所做貢獻的標準

D.科學文化建設中增強文化自信的途徑

2.自明清以來，大眾對于國史最熟悉的段落，大概是“三國”，這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學《三國演義》�！度龂�演義》“據(jù)實指陳，非屬臆造”，但題材取舍、人物描寫、故事演繹則廣納傳說和野史素材，并借助藝術虛構。在受眾那里，《三國演義》經(jīng)常被當作三國信史，故清代史家章學誠稱其“七分實事，三分虛構，以至觀者往往為之惑亂”。這種

“惑亂”，就是信史與史傳文學兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑。“文”與“史”固然不可分家，但又不能混淆，也不能相互取代。一旦以“文”代“史”，便會導致“惑亂”。

這段文字主要說的是：

A.人們應避免落入以“文”代“史”的窠臼

B.“文史分家”是評價史傳文學的重要標準

C.史傳文學的生命力在于適度的史學真實性

D.史傳文學是文學性與史學價值的對立統(tǒng)一

3.植物的光合作用，是地球上最為有效的固定太陽光能的過程，人類消耗的石油、天然氣等，其實都是遠古時期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物 質有 1730 億至 2200 億噸，其中蘊含的能量相當于全世界能源消耗總量的 10 到 20 倍，但目前的利用率不到 3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣，破解光合作用的神秘機制， 將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”，繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎。

這段文字主要說的是：

A.植物光合作用的神秘機制

B.提高光合作用利用率的途徑

C.太陽能與植物光合作用的關系

D.破解光合作用機制的重要意義

1.【答案】D

【解析】文段前半段提出了問題:我國要在 21 世紀中葉建成世界科技強國，必須在科學文化建設方面增強文化自信及文化自信表現(xiàn)的兩個方面:對以往文化貢獻與價值的認同和對未來創(chuàng)新文化的信心和決心。后半段通過“盡管……但更……”提出了增強我國文化自信的 兩條措施:一是要充分認識我國歷史上對科學發(fā)展做出的貢獻，二是要思考如何在未來的世界科學發(fā)展中做出新的貢獻。對策是重點，對比四個選項，只有 D 項中“增強文化自信的途徑”是對對策部分的概括，所以答案是 D 項。

2.【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段先以《三國演義》為例，通過“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑”。最后兩句從正反兩方面來強調避免“惑亂” 的方法，即“文”“史”不能混淆，不能以“文”代“史”。

第二步，文段重點在說“不能以‘文’代‘史’”。對比選項，只有 A 項符合文意。因此， 選擇 A 選項。

【拓展】

B 項“評價史傳文學的標準是什么”文段沒有提到。

C 項“史傳文學的生命力”文段中沒有體現(xiàn)。

D 項話題不正確，文段的話題是以“文”代“史”，不是史傳文學本身的對立。

3.【答案】D

【解析】

第一步，分析文段。文段先提出話題：“植物的光合作用”，接著強調“光合作用”的重要意義;而后通過“但”提出問題，即“光合作用”產(chǎn)生的能量利用率低。最后一句提出對 策——破解光合作用的神秘機制很重要。

第二步，文段敘述方式為“引出話題——提出問題——提出對策”，對策為重點。主要講的是“破解光合作用的神秘機制很重要”。因此，選擇 D 選項。

【拓展】

A 項講的是“光合作用”，而文段重點為“破解光合作用”，話題不一致，排除。

B 項的“途徑”文段未提及，排除。

C 項“太陽能與光合作用的關系”非文段重點，排除。

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