2020-11-12 15:04:50 公務(wù)員考試網(wǎng)  
  文章來源:華圖教育
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大學(xué)在很多人的眼中都被當(dāng)成學(xué)生最輕松的地方,無論老師,還是家長(zhǎng),都會(huì)告訴你,熬過三年寒窗苦讀的高中,你上到大學(xué)就輕松了。在大學(xué)校園里,你可以想怎么玩就怎么玩,每天可以睡懶覺,翹課混日子;在宿舍打游戲,玩到天昏地暗;吃喝玩樂,瀟灑度日;期末考試再劃劃重點(diǎn)六十分萬歲。這樣玩足四年,輕輕松松拿到大學(xué)畢業(yè)證。
情況真的是這樣嗎?近日,大約30所高校公布了超過1300名碩博研究生的退學(xué)名單,其中包括清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等知名高校。清退理由大都是“在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)”,個(gè)別研究生入學(xué)15年都沒畢業(yè)。消息一出,引發(fā)社會(huì)議論關(guān)注。
現(xiàn)在大學(xué)實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,很多人一提及“嚴(yán)出”,就是跟“清退”劃等號(hào)。我們不能把“清退不合格學(xué)生”作為一種展示自身“嚴(yán)出”的新聞?dòng)枰孕麄鳌5拇_有少數(shù)高校片面追求學(xué)生數(shù)量,卻由于管理及培養(yǎng)力量不足、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏,在學(xué)生教育方面走了不少?gòu)澛,很多學(xué)校對(duì)學(xué)生疏于管理,衍生出種種問題,更有甚者,在培養(yǎng)質(zhì)量上降格以求,也給公眾留下了差別化對(duì)待之感。這將損害的是高校的聲譽(yù),降低的是我國(guó)研究生教育的整體水平。因此,主動(dòng)清理門戶,優(yōu)化研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu),應(yīng)成為常態(tài)。
研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,需要強(qiáng)化在讀研究生“無需揚(yáng)鞭自奮蹄”的學(xué)習(xí)自覺性。考研的動(dòng)機(jī)是什么并不重要,讀了研究生,及時(shí)完成身份的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。不論是應(yīng)屆生還是往屆生,不論是全日制還是在職的,不同的是來源渠道和學(xué)習(xí)方式,相同的是對(duì)研究生教育的尊重和教育理念的接受。必須要具備起碼的自律精神,杜絕混日子、混學(xué)位的投機(jī)心理。自覺,是讀研究生的起點(diǎn)。
研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,需要導(dǎo)師在教育中恪盡職守。假如把研究生比作一棵樹,研究生導(dǎo)師就是“剪刀”,常修常剪,才能枝繁葉茂。如果導(dǎo)師不能肩負(fù)起對(duì)學(xué)生日常管理的責(zé)任,學(xué)生就很難完成從本科生到研究生的質(zhì)的飛躍。“教不嚴(yán),師之惰”,正如網(wǎng)上不少網(wǎng)友所認(rèn)為的,“跟導(dǎo)師也有關(guān)系吧”,這些被清退的研究生背后,導(dǎo)師有沒有盡到責(zé)任,也應(yīng)該調(diào)查說明一下。
研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,關(guān)鍵在于學(xué)校應(yīng)成為結(jié)構(gòu)優(yōu)化的“總設(shè)計(jì)師”和“總監(jiān)督師”。研究生培養(yǎng)不是導(dǎo)師的私人作坊,每個(gè)研究生都有自己的學(xué)習(xí)檔案。對(duì)于學(xué)校而言,他們掌握著每個(gè)研究生學(xué)習(xí)情況的全部信息。如果學(xué)校真正擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任,及時(shí)對(duì)無法按期畢業(yè)的研究生提出預(yù)警,這樣的預(yù)警同步傳遞給導(dǎo)師和研究生本人,自然會(huì)形成壓力。此外,如果對(duì)于超期的研究生依照制度及時(shí)清理,就不至于有15年還賴在學(xué)校的“骨灰級(jí)”研究生了。
研究生培養(yǎng)是精英教育,需要以“寧缺毋濫”的培養(yǎng)原則,優(yōu)化師生結(jié)構(gòu),讓研究生和導(dǎo)師同時(shí)覺得不好混、無法混,將結(jié)構(gòu)優(yōu)化變成我國(guó)研究生培養(yǎng)的常態(tài)。
 
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