2020-11-28 13:22:41 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
給定資料7提到“大廈之成,非一木之才也;大海之闊,非一流之歸也。”根據(jù)你對這句話的理解,結(jié)合給定資料,圍繞“智庫”這一話題,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
要求:1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證合理,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢;2.參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;3.符合文體要求;4.字?jǐn)?shù)800-1000字。
參考文章:
共建智庫 共享智慧
“大廈之成,非一木之才也;大海之闊,非一流之歸也。”這句話意思是說:大廈的建成,不能只靠一棵樹的木材,而是千百根木材支撐的結(jié)果;大海的寬廣,并非一條河流的匯聚,而是千萬條河流歸一的結(jié)果。智庫的建設(shè)也是如此,單靠一人之力,既不能形成“庫”的效應(yīng),也不能構(gòu)成“智”的內(nèi)涵,唯有群策群力,互聯(lián)互通,共建智庫,方能集思廣益,凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量,將智庫的功用真正發(fā)揮出來。
共建智庫需要群策群力,民間力量是對智庫的重要補(bǔ)充。這可以從兩個方面說起。一方面,布衣參事能夠建言獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)智慧。布衣即為平常百姓,百姓生活在基層,最能感受民生關(guān)切,想為群眾之所想,急為群眾之所急。他們有著強(qiáng)的使命感和責(zé)任感,可以為了一個建議,想盡辦法,扎實(shí)調(diào)研,不求名利。月亮湖安全度過雨季,成功避免兩次可能性災(zāi)害便得益于陳勇這位布衣參事熱心的建言獻(xiàn)策。另一方面,民間智庫也是一種有益補(bǔ)充。民間智庫與官方智庫和半官方智庫不同,它是體現(xiàn)民間聲音和政策訴求的公共政策研究組織,雖然規(guī)模不大,但卻靈活自由,能夠敏銳捕捉市場變化和社會服務(wù)需求,提供決策咨詢和智力支持。
共建智庫需要高校參與,專業(yè)的研究論證是科學(xué)決策的必要條件。我國高校眾多,專家學(xué)者不計其數(shù),研究資源十分豐富,可以說,高校是智庫天然的培育場所。高校的優(yōu)勢在于專注、專業(yè),有能力、有實(shí)力,比如政法大學(xué)很擅長行政管理、法治建設(shè)領(lǐng)域的研究,財經(jīng)大學(xué)很擅長金融、經(jīng)濟(jì)等宏觀視角的研究,科技大學(xué)很擅長農(nóng)業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域的研究,這些專業(yè)的研究是政府科學(xué)決策的必要條件。因此,政府決策需要高校智庫的專業(yè)研究、科學(xué)設(shè)計、反復(fù)論證。反過來說,高校學(xué)者的理論研究只有和實(shí)踐相結(jié)合,推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,才能真正發(fā)揮出高校智庫的作用,因?yàn)橹菐觳⒎且豁斆弊,而是要以增加民生福祉為使命的?/p>
共建智庫需要互聯(lián)互通,共同協(xié)作、共享資源讓優(yōu)勢互補(bǔ)?茖W(xué)的進(jìn)步也好,社會的變遷也好,都在朝著越來越精細(xì)化的方向發(fā)展,像亞里士多德那樣的通才全才在當(dāng)今幾乎沒有,每個人只是在自己擅長的領(lǐng)域有所建樹,這種情況決定了只有匯聚眾智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能不斷突破研究的邊界,取得更大的智力成就。如果各自為戰(zhàn),閉門造成,不僅造成資源浪費(fèi),而且難以為實(shí)踐提供有效的智力支撐。政府智庫與民間智庫、高校智庫也要加強(qiáng)資源共享,多多交流,取人之長,補(bǔ)己之短,共建智庫,共享智慧成果。
“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。”共建智庫,政府引導(dǎo),高校發(fā)力,民間參與,眾智成城,大業(yè)成也!
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