【背景事件】

春風(fēng)十里不如你，無(wú)論條件多么艱苦，無(wú)論教學(xué)方式怎么改變，不變的是始終如一的師者擔(dān)當(dāng)。每一年，我們都有一位又一位的師者投入偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，小小黑板、稚嫩臉龐、田間地頭是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育最真實(shí)的寫(xiě)照，老師們所帶去的不僅是知識(shí)，更是愛(ài)。洋溢在孩子們臉上的笑容，回響在耳邊的讀書(shū)聲是最美麗的畫(huà)卷。

【試題模擬】

當(dāng)下，我國(guó)的教育資源分布依舊存在不均衡，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)教育存在基礎(chǔ)設(shè)施不完備、師資缺乏的問(wèn)題。但是越是艱苦，越是涌現(xiàn)除了一批又一批甘愿奉獻(xiàn)自己送教的老師，這些人展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象。作為當(dāng)代的年輕人，你有什么啟示?

【聚焦解析】

1.當(dāng)下我國(guó)的教育情況的確是存在教育不平衡、發(fā)展不充分的問(wèn)題，但我們的身邊有很多甘于奉獻(xiàn)的老師們，他們可能是已經(jīng)工作的老師、也可能是還在上學(xué)的大學(xué)生、還可能是心懷大愛(ài)的志愿者。但無(wú)論是誰(shuí)，我們都可以從他們的身上感受到大愛(ài)。

2.教育是用一顆心點(diǎn)亮更多的心，用一扇窗打開(kāi)更多的窗。在這個(gè)特殊的春天，我們感謝這些充滿愛(ài)的故事，也期待更多愛(ài)被傳遞，更多心靈被點(diǎn)亮。奉獻(xiàn)是青春的指向標(biāo)，無(wú)論是58歲W先生，還是東北“老劉”心系和田，他們都是燃燒了自己，卻照亮了他人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、心懷大愛(ài)的精神值得我們每位年輕人學(xué)習(xí)。

3.如今的新時(shí)代，對(duì)于年輕人既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，我們正值壯年，對(duì)未來(lái)有希冀，對(duì)未來(lái)有憧憬，有沖勁、干勁、敢于嘗試，這是年輕人的優(yōu)勢(shì)。疫情當(dāng)下，就業(yè)是我們最關(guān)切的問(wèn)題，但我們?nèi)孕璞３跣�，明確自己想要的是什么，切忌盲從，才能找到最適合自己的將來(lái)。我們更應(yīng)該做到：

(1)不忘初心。認(rèn)識(shí)到當(dāng)下形勢(shì)的嚴(yán)峻性和挑戰(zhàn)性，不掉以輕心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹(shù)立明確的目標(biāo)，以此作為自己的動(dòng)力不斷努力。

(2)永葆空杯心態(tài)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，愿意奉獻(xiàn)自己，自己的時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。三人行，必有我?guī)�，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

(3)敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年在當(dāng)代扮演的角色很重要，我們需要勇挑時(shí)代的大梁，將自己的理想與國(guó)家的理想結(jié)合，在最好的年紀(jì)做最努力的人。

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