資格審查

(一)報名時，報考者通過報名網(wǎng)站如實、準確、完整地填寫本人基本信息和職位要求的其他信息，同時上傳本人近期免冠正面2寸(35×45毫米)電子證件照片(jpg格式，大小為20kb以下)。

(二)面試前進行資格復審時，需提供的材料：①普通高校應屆畢業(yè)生需攜帶身份證、學生證、所在學校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或者《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(指已與用人單位簽約的大學生)等，委培、定向的畢業(yè)生還應提供委培、定向單位出具的同意報考的證明，并經(jīng)所在學校同意;②社會人員需攜帶身份證、戶籍證明、學歷證書(學位證書)等相關(guān)證件;③按政策性安置條件報考的報考者還應提供有關(guān)證明;④取得國(境)外學位的人員須提供教育部留學服務中心的學歷認證材料;⑤軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、復員退伍軍人應提供安置地的戶籍證明或者身份證，以高校畢業(yè)生退役士兵身份報考的還要提供畢業(yè)證(學位證)、退役證、縣級以上退役安置主管部門的相關(guān)證明;⑥報考職位要求提供的資格證書及其他證明材料。上述證明材料均要求為原件，并提供復印件。

(三)2021年普通高校應屆畢業(yè)生辦理錄用手續(xù)時，須提供畢業(yè)學歷(學位)證書原件及復印件。

注：以上內(nèi)容為2021年公務員考試報考指南部分內(nèi)容

公務員考試筆試模擬練習題

據(jù)報道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近 2/3。可以想象這樣的場景： 晚上，年輕的母親獨自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”，而年輕的爸爸也許還在加班、在應酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責主要推到上一代老人身上。

這段文字旨在強調(diào)：

A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活

B.在現(xiàn)實生活中親子教育的主體缺位

C.當下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因

D.現(xiàn)實生活中父母與子女間缺少交流

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段由“親子節(jié)目”引出了現(xiàn)實生活中的問題：只有母親陪伴孩子。 隨后由轉(zhuǎn)折詞“事實上”引出重點：孩子的身邊有時候不僅父親缺席，有些母親也缺席，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責主要推到上一代老人身上，也就是父母不看孩子，主要由老人承擔看孩子的任務。

第二步，文段重點在轉(zhuǎn)折詞“事實上”之后，主要講的是在養(yǎng)育子女上，父母缺席了， 由老人承擔。

第三步，對比選項。B 項“親子教育主體缺位”對應重點句“父母缺席”。因此，選擇 B 選項。

【拓展】

A 項“親情教育缺席”表述錯誤，文中舉“母親陪伴孩子……父親缺席”的案例，可以說明親情教育一直都在，真正缺席的不是“親情教育”，而是“親情教育的主體”，也就是父母(或是母親在，或是父親在，或是父母都不在，直接丟給老人)，排除 A 項。

C 項論述的重點是案例，并非真正的文段核心偏離重點，排除 C 項。

D 項表達的僅僅是表面現(xiàn)象，沒有論述出問題的實質(zhì)——“親情教育的主體缺位”，排除 D 項。

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