申論技巧之——貫徹執(zhí)行必備要素

要素一：文種

審文種，思考格式和行文結(jié)構(gòu)。

如短評，格式是“標(biāo)題+正文”;短評通俗來理解，則是一片簡短的評論，故行文結(jié)構(gòu)可為總分(總)。

要素二：作答對象

審作答對象，思考主要內(nèi)容。

如要求寫一篇關(guān)于媽祖文化的講解稿，那么作答對象即是“媽祖文化”，則意味著整個講解稿核心是概括“媽祖文化”相關(guān)信息要點，也確定了回到材料的找點方向。

要素三：身份

審身份，思考語言風(fēng)格。

身份包括我的身份和對方的身份，影響行文語言風(fēng)格。如果對方是社會公眾，在無特殊語言要求的情況下，語言通俗易懂即可。

要素四：發(fā)文目的

審發(fā)文目的，思考作答重點。

如：針對大學(xué)生就業(yè)問題寫一份建議書，那么發(fā)文目的是針對問題提對策建議，那么這道題的作答重點就是對策要點，在答案的篇幅上應(yīng)該有所側(cè)重。

要素五：情景

審題干情景，思考開場白。

如：題目中的情景設(shè)置——校方請你在這次活動的開幕式上講話，那么在開場白當(dāng)中應(yīng)該體現(xiàn)出來，可寫成：“各位老師、同學(xué)們大家好，非常榮幸來到‘文明素養(yǎng)教育主題宣傳周’活動的開幕式現(xiàn)場。”

要素六：要求

有時審題干當(dāng)中的要求，也會幫助我們思考題目思路。

例：要求 (1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;(2)內(nèi)容具體、層次分明、語言流暢;(3)不超過400字。

要求中指出圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答，則幫助我們確定了這道題的答題內(nèi)容為創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求三方面，回到材料尋找對應(yīng)要點即可。

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