對(duì)于解決問題類題型，我們?cè)诹私饬司唧w有哪些問題之后，就需要解決題干中的這些問題，也就是要我們提出相應(yīng)的對(duì)策，那接下來我們就來學(xué)習(xí)一下具體怎么提對(duì)策。

常見的問題

很多同學(xué)在寫對(duì)策的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下情況：

例如：請(qǐng)結(jié)合“給定資料1”，針對(duì)“大學(xué)生就業(yè)難”問題，提出對(duì)策建議。很多同學(xué)給出的對(duì)策建議普遍都是：多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，多積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，要理論實(shí)踐相結(jié)合。

同學(xué)們的想法是靠自身的積累，針對(duì)自身層面可以提出相應(yīng)的對(duì)策，同時(shí)相對(duì)較少，不知道怎么展開，提出的對(duì)策不夠貼近政府實(shí)務(wù)。

具體寫法

那除了自身積累，我們可以從以下幾個(gè)維度展開：認(rèn)識(shí)層面、規(guī)范層面、監(jiān)管層面、資源層面、技術(shù)層面五個(gè)方向著手來寫。

有同學(xué)就有疑問，我怎么從這五個(gè)層面來展開呢，那接下來我們逐一講解一下：

認(rèn)識(shí)層面：指材料中人的意識(shí)、思維以及觀念可能出現(xiàn)一些問題，可能是群眾觀念、可能是政府觀念、也可能是社會(huì)氛圍等。那針對(duì)認(rèn)識(shí)層面，我們主要可以從三個(gè)方面來提出相應(yīng)的對(duì)策：教育、培訓(xùn)和宣傳。當(dāng)然，教育一般指對(duì)學(xué)校的學(xué)生，像過馬路闖紅燈的現(xiàn)象，可以在校內(nèi)設(shè)置交通規(guī)則意識(shí)課程，從小培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣;培訓(xùn)一般是指在單位內(nèi)部，對(duì)新入職員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能夠迅速熟悉業(yè)務(wù)流程等;宣傳有兩種形式：線上和線下，線下一般是報(bào)紙、宣傳欄、板報(bào)等形式;線上一般是四微一端(微信、微博、微視頻、微課堂、客戶端)，宣傳這種形式對(duì)象比較廣泛，也是比較常用的方式。

規(guī)范層面：對(duì)社會(huì)行為、組織構(gòu)建和運(yùn)行程序用書面文件和約定俗稱的方式進(jìn)行約束，常見的有：法律、法規(guī)、政策、制度、機(jī)制、體系、體制、風(fēng)俗、習(xí)慣、習(xí)俗、道德規(guī)范、規(guī)章、規(guī)定、規(guī)則等。那相應(yīng)的對(duì)策我們就可以提：完善法律法規(guī)、制定規(guī)章制度、遵守道德規(guī)范、遵循風(fēng)俗習(xí)慣等等。

監(jiān)管層面：指政府及企業(yè)組織為了達(dá)到特定目標(biāo)，通過各種監(jiān)管行為對(duì)各類資源(人、財(cái)、物、信息)整合的過程。常見對(duì)策：完善規(guī)章制度、人員設(shè)置、職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、平臺(tái)設(shè)置、權(quán)責(zé)劃分、調(diào)研、反饋進(jìn)而達(dá)到監(jiān)督、管理的目的。

資源層面：是指工作運(yùn)行過程中的人力、財(cái)力、物力、信息等資源。我們就可以：引進(jìn)、培養(yǎng)人才，投入、籌集資金，建立、完善設(shè)施，升級(jí)、引進(jìn)設(shè)備，收集信息等。

技術(shù)層面：主要包括科學(xué)技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。我們可以提出：創(chuàng)新某某技術(shù)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)產(chǎn)品流程、創(chuàng)造品牌、實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等。

到這為止，我們對(duì)策題就可以從這五個(gè)層面闡述開來，那我們回到開頭大學(xué)生就業(yè)難的問題，這次回答的規(guī)范些，有層次、有邏輯，我們一起整理下答案：

1.加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，培養(yǎng)、更新良好的就業(yè)觀念;(認(rèn)識(shí)層面)

2.出臺(tái)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。鼓勵(lì)大學(xué)生貸款免息，鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層就業(yè)，加大三支一扶力度;(規(guī)范層面)

3.強(qiáng)化就業(yè)市場(chǎng)監(jiān)督管理。規(guī)范招聘市場(chǎng)及網(wǎng)上招聘平臺(tái)，避免出現(xiàn)套路貸、傳銷、詐騙等現(xiàn)象;(監(jiān)管層面)

4.加強(qiáng)就業(yè)資金保障。投入資金多舉辦人才招聘會(huì)，建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生提供免息貸款、住房補(bǔ)貼等;投入資金建設(shè)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系;(資源層面)

5.創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)手段。建立完善大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息共享，拓寬就業(yè)渠道。(技術(shù)層面)

思維梳理

推薦閱讀：

【備考圖書】【網(wǎng)絡(luò)課程】【面授課程】【國考熱門系統(tǒng)考情詳解】

【國考介紹】【備考指導(dǎo)】【系統(tǒng)詳述】

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國家公務(wù)員考試部門職能
　　2024年國家公務(wù)員考試提出對(duì)策