【熱點背景】

1.全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、華中師范大學國家教育治理研究院兼長江教育研究院院長周洪宇，邢歡系華中師范大學講師：作為學校教育的補充，校外培訓對滿足學生多元學習需求有積極作用，但近年來，一些校外培訓機構開展以“應試”為導向的培訓，破壞了教育生態(tài)。2018年教育部聯(lián)合多個部門印發(fā)《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》《中小學生減負措施》。目前，我國已基本建立校外培訓機構監(jiān)管機制。2019年教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》，進一步規(guī)范校外培訓機構。2020年新修訂的《未成年人保護法》將校外培訓機構納入法律規(guī)范范圍。治理校外培訓機構，將切實減輕學生課外負擔，在全社會樹立科學的教育質量觀和人才觀，有助于促進青少年健康成長。

2.什么是教育的真諦?全國政協(xié)委員唐江澎的答案戳中了不少家長的心窩，他說，“學生沒有分數(shù)就過不了今天的高考，但孩子只有分數(shù)，恐怕贏不了未來的大考。”教育是一門又深又遠的學問，我們不能只是優(yōu)秀的學生，更要做優(yōu)秀的人。

3.2021年5月11日，教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021—2025年)》(以下簡稱《光明行動》)，介紹兒童青少年近視防控工作有關情況，為加強兒童青少年近視防控，促進兒童青少年視力健康。《光明行動》明確，到2025年每年持續(xù)降低兒童青少年近視率。

4.近日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》，指出要加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理(簡稱“五項管理”)，要求各省(區(qū)、市)教育督導部門，組織當?shù)刂行�學校責任督學開展“五項管理”督導工作。

【關鍵詞】

教育 兒童教育 青少年近視防控 政府新政

實現(xiàn)青少年全面發(fā)展 政府加強監(jiān)管 全社會形成合力

【提出觀點】

減輕學生學業(yè)負擔，引導家庭配合學校切實減輕孩子學業(yè)負擔，不盲目參加課外培訓、跟風報班，根據(jù)孩子興趣愛好理性選擇。強化戶外活動和體育鍛煉。著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節(jié)體育課。

【原因分析】

傳統(tǒng)教育的陳規(guī)陋習和慣性思維;部分政府監(jiān)管力度不足;部分教師教學方式不當、有違師德;課外輔導機構急功近利、虛假宣傳誤導消費者;家長盲目跟風。

【有效舉措】

針對不同學段兒童青少年、不同類型學校和不同地區(qū)防控的實際情況，采取有針對性的近視防控措施，減少新發(fā)近視率，減緩近視進展，降低重度近視率。政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、學生、家庭、社會等多方合力，多措并舉，分工負責，一致行動，共同推進兒童青少年近視防控。調動醫(yī)療行業(yè)、高校、科研院所、企業(yè)等方面積極性，深入開展近視防控科研攻關，加快近視影響因素和干預、矯正、教育等研究，及時完善近視防控策略、技術標準和干預措施。

第一、政府積極宣傳引導學生自覺愛眼護眼、減輕學生學業(yè)負擔、強化戶外活動和體育鍛煉、科學規(guī)范使用電子產品、落實視力健康監(jiān)測、改善學生視覺環(huán)境、提升專業(yè)指導和矯正質量、加強視力健康教育。

第二、學校要堅決制止口頭上、紙面上的做法，加強對教師的日常管理、強化師德規(guī)范、宣傳教育政策，整頓教學秩序，開起齊開足上好體育課與健康課，讓學生課件走出教室，保證學生每天戶外活動時間。

第三、逐步改善學校的教學設施和條件，定期根據(jù)學生身高變化實時調整課桌高度。抓好教室采光照明改造，讓所有中小學學校采光都達到管家標準。

參考鏈接：https://finance.sina.com.cn/tech/2021-05-10/doc-ikmxzfmm1541672.shtml

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