在判斷推理這個模塊，大家覺得比較難的，除了邏輯判斷這個模塊，那其實還有圖形推理這一塊兒也是大家平時在做題或者考試中覺得比較頭痛的地方。圖形推理這一模塊難就難在大家覺得在考試的時候可能會想不到它在考什么規(guī)律，所以圖形推理這一塊兒，老師在上基礎課的時候一直在強調(diào)“特征圖”的問題，什么是特征圖?特征圖就是“別人家小孩”在做了很多很多道圖形題后，去總結歸納出來的一些列帶有提示作用的圖形。例如說到數(shù)點特征圖，大家會發(fā)現(xiàn)，當題干或者選項中經(jīng)常出現(xiàn)這一類圖形時，這題絕大多數(shù)都是在考數(shù)點規(guī)律：

再比如，題干或者選項中經(jīng)常出現(xiàn)以下特征圖的時候，此題大多數(shù)在考一筆畫的考點：

所以，其實很多時候考試的時候選項或者題干當中是有給到大家一些提示的，而前期基礎班老師也一直在強調(diào)記特征圖的問題。

另外一方面就是大家除了在縱向地學習新的知識的過程中，一定要記得時常去橫向整理一下自己所學過的知識。例如在黑白格這個考點當中，大家平時在做題的過程中，其實經(jīng)常會考到黑白格或者漢字的題目，但是由于大家在做題的時候都只是追求于做對了即可，而并沒有去想太多，所以在做圖形推理這一塊兒的題目的時候，老師一直鼓勵大家要有發(fā)散性思維，也就是“看到這類題我們能夠思考的方向還有哪些?”這樣經(jīng)常去訓練自己這種發(fā)散性思維，久而久之積累的多了，考試的時候就不怕“想不到”了。

那么今天我們就來談談這個有趣的黑白格專項，先來看下面這幾道題：

【例1】下列選項中最符合所給圖形規(guī)律的是( )。

這道題總體來看組成元素相同，但是每個圖形的元素位置發(fā)生很明顯的變化，優(yōu)先考慮動態(tài)位置類考點。那么這道題其實考察的就是平移的規(guī)律。圖一到圖二最底下一層黑格向左移動一格，圖二到圖三倒數(shù)第二行變動，以此類推。所以這道題的考點就是考平移。

【例2】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①③④，②⑤⑥ B.①④⑥，②③⑤

C.①②④，③⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤

這道題，黑白球構成，也可以看成黑白格問題，那么這道題從宏觀上來看是存在對稱性這個共性的，所以通過把每個圖形的對稱軸畫出來，會發(fā)現(xiàn)考的就是對稱性的一個基礎考點--對稱軸的方向。

【例3】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①④⑥，②③⑤ B.①②⑤，③④⑥

C.①⑤⑥，②③④ D.①③⑤，②④⑥

這道題考察的其實就可以從特征圖里面講過的連接性特征圖考慮了。這題考察的就是相連的細化考法，點連接，線連接的問題。

那么，黑白格能考的考點其實還有很多，一般老師在基礎班除了強調(diào)縱向?qū)W習新知識的過程也要不斷去橫向整理。下面通過一張思維導圖的模式對于黑白格這塊考點的一個專項整理：

基礎班講得一般都是入門級別的基礎考點，那么真正在考試當中可能更多的考察的是復合考點，所以在圖形推理這一模塊的學習復習當中，還是希望學員們能在多刷題多見識的情況下也要停下來多思考多發(fā)散，相信還是可以取得不錯的效果的。

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