2021-05-26 14:52:58 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:陜西分院

邏輯判斷作為判斷推理當(dāng)中題目占比數(shù)量較多、難度占比最大的一種題型,在公務(wù)員考試中往往決定著考生整個(gè)判斷模塊的分值走向,而加強(qiáng)論證又是該類題型中考察較多的必考題型,在陜西省公務(wù)員筆試中尤為高頻出現(xiàn),一般十道邏輯判斷題目當(dāng)中,有4~5道左右均為加強(qiáng)論證。
加強(qiáng)論證,顧名思義就是對(duì)題干中的論點(diǎn)、論據(jù)以及論證過程進(jìn)行強(qiáng)化支持的過程。究其本質(zhì),題目選項(xiàng)的設(shè)置會(huì)圍繞三個(gè)層面展開進(jìn)行:其一,對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng),方法體系中稱之為加強(qiáng)論點(diǎn),即重復(fù)論點(diǎn)。這類題目在陜西的歷年考題中考察相對(duì)較少,源于命題空間較窄,題目難度較淺;其二,對(duì)論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng),方法體系中稱之為加強(qiáng)論據(jù),包括解釋既有論據(jù)的真實(shí)有效性和提出新的論據(jù)。這類題目考察相對(duì)較多,源于佐證一個(gè)論點(diǎn)成立的論據(jù)角度相對(duì)多元,命題空間較廣,能夠很好在選項(xiàng)當(dāng)中通過設(shè)置混淆項(xiàng)干擾考生的思考,影響考生的判斷;其三,對(duì)論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行加強(qiáng),方法體系中稱之為加強(qiáng)論證,包括隱含前提的成立和搭橋。搭橋指的是建立論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)聯(lián),例如:論點(diǎn)“喝牛奶有益于人體健康”,隱含前提是“牛奶是一種可以被人體喝的飲品”;論點(diǎn)“小明是一個(gè)好歌手”,論據(jù)是“小明開了很多演唱會(huì)”,“開過很多演唱會(huì)的歌手都是好歌手”就是搭橋;這類題目在考試當(dāng)中占比較大,是命題人相對(duì)較為青睞的一種考察形式,但往往也是考生在做題過程中最容易做錯(cuò)的題。

基于此,圍繞加強(qiáng)論證中考生經(jīng)常容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題做一下歸納:
混淆加強(qiáng)論證和加強(qiáng)論據(jù)的定義。加強(qiáng)論據(jù)是從論據(jù)角度增加對(duì)于題干論點(diǎn)的表述,可以是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、既定事實(shí)等,但單個(gè)論據(jù)的不成立不影響其他論據(jù)成立對(duì)于題干的論證效果,而加強(qiáng)論證是從論證結(jié)構(gòu)上強(qiáng)化對(duì)于題干的表述,搭橋也罷、隱含前提也罷都是必須要成立的,如上述關(guān)于牛奶的論點(diǎn)中,如果牛奶不是一種可以被人體喝的飲品,那么“喝牛奶有益于人體健康”這個(gè)論點(diǎn)就是無效的,所以兩者在定義層面不屬于同一范疇,需要各位考生能夠深刻理解。
忽略加強(qiáng)論證和加強(qiáng)論據(jù)的效力。第一點(diǎn)中解釋了加強(qiáng)論證和加強(qiáng)論據(jù)的定義,事實(shí)上基于定義本身的屬性,決定了在論證效力層面,加強(qiáng)論證的效力要強(qiáng)于加強(qiáng)論據(jù),也就是說在選項(xiàng)的設(shè)置中,如果有加強(qiáng)論證和加強(qiáng)論據(jù)同時(shí)出現(xiàn)的情況,優(yōu)選加強(qiáng)論證,這一點(diǎn)是很多考生經(jīng)常忽略的。
誤判無關(guān)選項(xiàng)和加強(qiáng)論據(jù)的別界。論證題目的選項(xiàng)設(shè)置中,特別是陜西省考筆試的論證題目,較多的會(huì)設(shè)置諸多看似關(guān)聯(lián)實(shí)則無關(guān)的混淆項(xiàng),這類選項(xiàng)大部分體現(xiàn)為論題不一致、類比論述、訴諸未知、訴諸權(quán)威等形式,如題干中論點(diǎn)說“酸雨正在對(duì)某地造成一些癥狀不明顯的損害”,但選項(xiàng)中會(huì)提及“一些地區(qū)正在遭受酸雨的損害”、“據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),未來該地區(qū)還將持續(xù)遭受酸雨損害”等,這些其實(shí)在做題中都可以直接根據(jù)論證基本原則設(shè)定為無關(guān)項(xiàng)排除,而不是作為考生思考其論證效力的進(jìn)階項(xiàng)。
總之,加強(qiáng)論證作為陜西邏輯判斷當(dāng)中必考的題型,勢(shì)必會(huì)依然以相對(duì)穩(wěn)定的占比出現(xiàn)在歷年考題當(dāng)中,各位考生要能夠區(qū)分清楚論證方法的同時(shí),對(duì)于論證方法的效力強(qiáng)弱也要保持清醒的認(rèn)知,只有這樣才能更好地精準(zhǔn)做題,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
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