眾所周知，申論五大題型中除了文章寫作，概括歸納、綜合分析、解決問題基本都是按要點(diǎn)給分，部分應(yīng)用文寫作也是如此，因此如何從復(fù)雜冗長(zhǎng)的材料中提煉要點(diǎn)顯得尤為重要，接下來小編就為各位整理出了幾種提煉要點(diǎn)的方法，助力各位考生摘獲高分。

第一種：直接照抄

當(dāng)材料中出現(xiàn)了表達(dá)比較規(guī)范、高大上有氣質(zhì)的詞語的時(shí)候，一般情況下是采分詞可以直接照抄，尤其是當(dāng)主旨句、觀點(diǎn)句和關(guān)聯(lián)詞中出現(xiàn)了規(guī)范表達(dá)的時(shí)候，因?yàn)橹髦季湟话闶菍?duì)整個(gè)段落起到總結(jié)概括性作用，表明一個(gè)段落的中心意思，一般出現(xiàn)在首句或者尾句。而申論材料中的觀點(diǎn)句一般都是出自專家學(xué)者、媒體和網(wǎng)友民眾的觀點(diǎn)來總結(jié)事實(shí)、指出問題或者分析原因、影響以及提出解決問題的意見和辦法，會(huì)反映相關(guān)要素;另外申論材料中往往也會(huì)使用并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系引導(dǎo)出重要要素，因此主旨句、觀點(diǎn)句、和關(guān)聯(lián)詞是考生需要重點(diǎn)關(guān)注的。

如2017年國(guó)考地市級(jí)材料2中首段第一句中提到“城市水系可以成為廉價(jià)、有效的凈化城市污水的天然場(chǎng)所”。該句話就可以直接可以摘抄出城市水系功能：凈化城市污染物。2012年多省聯(lián)考材料中“網(wǎng)友提到，可是國(guó)內(nèi)似乎對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化沒有那么重視，為什么不在國(guó)內(nèi)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣呢?”由網(wǎng)友的觀點(diǎn)可以知道國(guó)內(nèi)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度不夠，應(yīng)該在國(guó)內(nèi)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣。再比如2014年國(guó)考地市級(jí)中提到“當(dāng)今青年由于出生和成長(zhǎng)在較為優(yōu)越的生活環(huán)境當(dāng)中，所以心理承受力便顯得相對(duì)較弱，而這一點(diǎn)又會(huì)成為導(dǎo)致心理疾患的重要原因。”所以可以直接概括出問題：心理承受力弱，導(dǎo)致心理疾患。

第二種：概括歸納

申論材料屬性分為觀點(diǎn)材料和案例材料，觀點(diǎn)型材料一般來說還是有較為規(guī)范的表述出現(xiàn)，所以考生們還是比較容易直接摘抄要點(diǎn)的，但是案例型材料多以記敘為主，多口語化表達(dá)，很接地氣，規(guī)范表達(dá)并不多，而且就目前的申論材料來看，案例性材料比例呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，因此要求考生能夠通過使用概括歸納的方法從事例型材料中提煉出相關(guān)要點(diǎn)。

第一步：閱讀題干，審清要素。如題干中的要素是問題，則可以重點(diǎn)去關(guān)注材料中的負(fù)面表達(dá);如題干中的要素是對(duì)策那就重點(diǎn)去關(guān)注材料中提示對(duì)策的表達(dá);總之可以根據(jù)要素自身的特點(diǎn)去找對(duì)應(yīng)的表達(dá)。

第二步：概括歸納，規(guī)范表達(dá)。當(dāng)找到了對(duì)應(yīng)的表述后，再使用規(guī)范的語言去呈現(xiàn)答案，避免口語化和用語啰嗦，這就需要考生在日常過程中加強(qiáng)申論高頻詞匯的積累，不斷提高自身的語感和表達(dá)規(guī)范的能力。

另附上思維導(dǎo)圖供參考，總之，想要提高申論分?jǐn)?shù)，必須久久為功，各位考生在平時(shí)做題過程中也可以繼續(xù)積累找點(diǎn)的技巧，不斷總結(jié)反思，全面提高找全要點(diǎn)的能力。

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