2021-06-03 14:06:59 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:云南分院
在片段閱讀題目中主旨觀點(diǎn)題是占比較大的一部分,但很多同學(xué)在看過(guò)書(shū)或者學(xué)過(guò)理論知識(shí)后反而會(huì)覺(jué)得自己正確率下降,這一部分的原因其實(shí)是因?yàn)檫^(guò)于依賴(lài)技巧,并且在技巧還未熟練,文段未理解的情況下對(duì)技巧的濫用。解答主旨觀點(diǎn)題的方法有很多,但對(duì)于解題技巧,需要大家保持理智,要在理解題干的基礎(chǔ)上配合技巧快速解題,而不是不看題干的隨意使用。運(yùn)用技巧解題,還是需要以理解為基礎(chǔ)。
理解題干最好的方式就是練習(xí)行文脈絡(luò)的分析能力,找到文段的語(yǔ)句間關(guān)系,判定從屬關(guān)系從而厘清文段結(jié)構(gòu),理解題干內(nèi)容,確定文段主旨重點(diǎn)。若對(duì)于題干不理解則容易犯偏離重點(diǎn)的錯(cuò)誤。下面就以此題為例:
【例】在美國(guó),學(xué)術(shù)界、工商界 、主管部門(mén)和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò),絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,所以美國(guó)的豆?jié){有進(jìn)一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便帶來(lái)了難度。保存難度高,加上市場(chǎng)需求量不是那么大,導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A.對(duì)此中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B.剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因
C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因
D.指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段
【答案】B。這道題先分析題干,從“在美國(guó),學(xué)術(shù)界、工商界 、主管部門(mén)和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇”到“對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因”為止,告訴我們?cè)诿绹?guó)雖然人們認(rèn)為豆?jié){更有營(yíng)養(yǎng),但是西方人與中國(guó)人口味不同,所以豆?jié){在西方不受歡迎。由豆?jié){在西方不受歡迎咱們可以得到的信息是豆?jié){在西方的市場(chǎng)需求不多。由“此外,豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便帶來(lái)了難度”我們可知豆?jié){難以保存。所以前四句是在講述豆?jié){在美國(guó)需求少的事實(shí)和難以保存的事實(shí)。最后一句告訴我們保存難度高和市場(chǎng)需求量不大導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){價(jià)格高,其中兩個(gè)原因是前四句講述的內(nèi)容,所以最后一句其實(shí)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。通過(guò)行文分析我們知道這是一個(gè)分總文段,最后一句話(huà)是重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)豆?jié){價(jià)格高的原因。A項(xiàng)的“不同喜好”是不受歡迎的原因,是論據(jù),不是重點(diǎn)內(nèi)容;C項(xiàng)“探究不受歡迎的根本原因”,首先不受歡迎是論據(jù)不是主旨,其次文中說(shuō)的是“主要原因”而非根本原因,所以C項(xiàng)非重點(diǎn)內(nèi)容且偷換概念;D項(xiàng)“技術(shù)手段”文中并無(wú)提及,無(wú)中生有;D項(xiàng)“剖析豆?jié){價(jià)格偏高的原因”是重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。
由上述例題我們可以看到C項(xiàng)較有迷惑性,如果未分析行文脈絡(luò),就會(huì)在C、B當(dāng)中糾結(jié),而且大部分同學(xué)都會(huì)選擇C項(xiàng),所以厘清行文脈絡(luò),理解文段能夠幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
所謂“慢工出細(xì)活”,希望各位同學(xué)在未來(lái)備考的途中,耐心練習(xí)行文分析,以理解為主,技巧為輔,只有正確理解文段才能將技巧發(fā)揮得更好。
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