隨著省考、事業(yè)單位聯考的結束，國考即將到來。判斷推理在國考行測中省部級考察35道題目，地市級考察40道題，而在判斷推理中廣大備考小伙伴最為頭疼的題目無外乎就是分析推理這個模塊了。分析推理在省部級中考察一道題，在地市級中考察五道題。面對分析推理題目，學員往往因為其難度大、耗費時間長，所以選擇性放棄。其實分析推理如果，掌握適當的答題技巧，對于部分題型我們往往可以用技巧，用最短時間來解決題目。今天我們就來一起了解拆分法。

什么樣的題型可以用拆分法?關注信息“一真一假”。

適用題型：當題干限定條件有真有假時,若題干給出若干的條件，每種條件都是兩條信息并且每一種條件都是一真一假時可以采用拆分法。如下例題所示：

【例1】甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師

如題可知限定條件只猜對了一半兒，故題干信息有真有假。并且每種條件都是一真一假。故本題可考慮拆分法。

拆分法該如何使用?利用好“一拆二”。

觀看每種條件，是否存在一條信息的信息和對象匹配情況。被另外一種信中的兩條信息，將對象與信息拆分成兩個部分。那被拆分的句子必為錯誤的信息。如下例題所示：

【例1】甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師

觀看例題我們不難發(fā)現，小李猜測信息中的前半句對象與信息對應為甲是工程師，被小王猜測信息中的兩種條件將甲和工程師拆分成了兩個部分。故甲是工程師為被拆分句，如果被拆分句為正確的那么小王的兩種猜測情況都為錯誤的。甲必然不是工程師，乙為教師正確。故本題選擇D。

夯實提升

【例2】甲、乙、丙三人選擇三種水果，一人選擇蘋果，一人選擇香蕉，一人選擇榴蓮，具體選什么還不清楚，但有以下猜測:

①甲選擇蘋果，乙選擇香蕉;

②甲選擇香蕉，丙選擇蘋果;

③甲選擇榴蓮，乙選擇蘋果。

若上述三種猜測都只對了一半，則( )。

A.甲選擇香蕉，乙選擇蘋果，丙選擇榴蓮

B.甲選擇榴蓮，乙選擇蘋果，丙選擇香蕉

C.甲選擇榴蓮，乙選擇香蕉，丙選擇蘋果

D.甲選擇蘋果，乙選擇榴蓮，丙選擇香蕉

審題對象信息進行匹配，確定為分析推理。題干信息有真有假，并且每種猜測都是“一真一假”，考慮拆分法。①甲選擇蘋果被②將甲和蘋果拆分成兩個部分，故甲選擇蘋果錯誤，乙選擇香蕉正確。故選擇C。

以上就是拆分法的應用以及使用方法，希望各位小伙伴兒能夠了解通過今天的分享。對于這個技巧能夠有所掌握。

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