所謂考公

就是我們對(duì)自己的一場(chǎng)自我重塑的修煉愛(ài)因斯坦說(shuō)

每個(gè)人都有一定的理想這種理想決定著他的努力和判斷的方向就在這個(gè)意義上我從來(lái)不把安逸和快來(lái)看做生活目的本身不啻微芒，造炬成陽(yáng)

愿你的努力讓未來(lái)的你感激

跨過(guò)2020最后的夜，2021年一瞬間又過(guò)去了三天。一切從未停息，在時(shí)光交錯(cuò)歲月流轉(zhuǎn)之時(shí)，人們總會(huì)在回味過(guò)往與期待未來(lái)中發(fā)出陣陣感慨。正如此刻的我，一邊看著手上的新案件，一邊回首已經(jīng)離我而去五年的備考的歲月。備戰(zhàn)考公，其實(shí)是一場(chǎng)自我重塑的修煉。一位老師說(shuō)過(guò)，公務(wù)員考試其實(shí)就是政府針對(duì)受過(guò)高等教育的青年人的一場(chǎng)大型宣傳。國(guó)家通過(guò)公務(wù)員考試告訴大家，公務(wù)員隊(duì)伍是怎樣一支隊(duì)伍，國(guó)家需要什么樣的人才。所以通過(guò)備戰(zhàn)考公，我們正在把自己重塑成一支高素質(zhì)高水平的隊(duì)伍中的一員。參加工作后的我，深有體會(huì)。沒(méi)有情緒就是最好的情緒。

首先，要明白考公之于你的意義。上岸是不是你自始至終無(wú)論如何都要去實(shí)現(xiàn)的事情?如果答案是肯定的，那就去做!在考公路上，我聽(tīng)過(guò)非常多“今天狀態(tài)不好，休息休息”“今天心情很好，我多做一點(diǎn)” “我數(shù)學(xué)很差，資料分析累覺(jué)不愛(ài)”“我閱讀能力很差，言語(yǔ)題為什么要那么多!”諸如此類的話。那么我又想問(wèn)了，既然前面你給我的答案是肯定的，那么你今天心情好或者不好，你都要做對(duì)不對(duì)?不管你數(shù)學(xué)好還是言語(yǔ)好，你都要去學(xué)對(duì)不對(duì)?無(wú)論你現(xiàn)在狀態(tài)如何，面臨多少困難!你都得去做。這也是工作后必備的心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)給你分配任務(wù)，你能說(shuō)我今天狀態(tài)不好不想做嗎?不行!所以——引用鐘晨老師的名言“沒(méi)有情緒就是最好的情緒!”。無(wú)論你什么水平，狀態(tài)如何，最重要的不是狀態(tài)本身，而是對(duì)自己目前的水平和心理狀態(tài)有清醒的認(rèn)知，然后積極地找到各種方法提高自己的水平，最終上岸�？蓤�(zhí)行的計(jì)劃性!

制定好可執(zhí)行的計(jì)劃，是上岸成功的決定性因素!制定好計(jì)劃可以讓你時(shí)刻自省自己每個(gè)階段的進(jìn)步與不足，讓你非常清楚地掌握自己的動(dòng)態(tài)，及時(shí)作出調(diào)整，穩(wěn)步前進(jìn);完成計(jì)劃可以給你帶來(lái)成就感，讓自己有更高的斗志和更好的狀態(tài)繼續(xù)前行。工作的時(shí)候也是一樣，科室領(lǐng)導(dǎo)給了任務(wù)，上級(jí)單位要求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其他部門(mén)需要你提供材料···這時(shí)候，將一天的to do list按照輕重緩急列出，非常有助于提高效率執(zhí)行。舉個(gè)栗子!可執(zhí)行的計(jì)劃可以由長(zhǎng)計(jì)劃切割成短計(jì)劃。比如，十天內(nèi)我要把言語(yǔ)的題目熟悉好并且掌握好解題技巧，那么這十天的計(jì)劃我會(huì)分成前五天和后五天。早上學(xué)習(xí)講義，下午針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容做題，晚上總結(jié)歸納，分析錯(cuò)題。前五天如此，后五天我會(huì)集中做套卷，做完整套的言語(yǔ)題目，記錄用時(shí)和準(zhǔn)確率。晚上是針對(duì)白天的答題總結(jié)歸納，每道題的每個(gè)選項(xiàng)為什么選為什么不選都要清清楚楚，不留死角，打牢基礎(chǔ)。然后再下一個(gè)十天做邏輯，如此推算。但是每間隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)前面的模塊，通過(guò)做套題保持感覺(jué)。到了后期的安排是六點(diǎn)半起床，早讀做讀書(shū)筆記，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)模擬行測(cè)到十一點(diǎn)結(jié)束，馬上對(duì)答案看錯(cuò)題，因?yàn)檫@時(shí)候你對(duì)剛剛的解題思路還記憶猶新。中午吃飯休息。一定要休息!下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)模擬申論。晚上看錯(cuò)題，做錯(cuò)題筆記，看申論解題方法，把申論小題重新做一遍(為什么是重新做一遍小題，因?yàn)樯暾摾�開(kāi)分?jǐn)?shù)的是小題，不是作文)，重新擬一遍作文的大綱。晚上再看一遍讀書(shū)筆記。十一點(diǎn)半之前睡覺(jué)!路走得再遠(yuǎn)，也要記得從哪里出發(fā)!

你的題目越做越多，升級(jí)打怪越打越厲害。但是隨之而來(lái)的是我們從做過(guò)的題目中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多。很多同學(xué)在有了一定的積累和進(jìn)步后總覺(jué)得自己止步不前或者越做越差。其實(shí)不要過(guò)份擔(dān)心，這其實(shí)是概率比，題目做越多，錯(cuò)題出現(xiàn)的自然就越多了。在有了一定的積累后，記得留時(shí)間給自己審視問(wèn)題出在哪里，記得回歸講義，鞏固基礎(chǔ)。比如這段時(shí)間我覺(jué)得我的邏輯推理做得不好，我就回去看講義，看最基礎(chǔ)的解題方法和題目，針對(duì)錯(cuò)題不斷重復(fù)訓(xùn)練，然后會(huì)迎來(lái)一個(gè)質(zhì)的提高!做個(gè)有心人，哪里都是你的舞臺(tái)。

做一個(gè)有心人，身邊的小故事是你積累素材的寶藏。比如前段時(shí)間在新華網(wǎng)上看到某地公安機(jī)關(guān)通過(guò)分析研判發(fā)現(xiàn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詐騙受害人群中以70后、80后、90后居多，這類人群平時(shí)愛(ài)喝奶茶的不少，所以該公安機(jī)關(guān)通過(guò)在奶茶杯身貼上防詐騙宣傳小紙條來(lái)提升宣傳廣度，而這一舉措也帶動(dòng)了奶茶店的生意。這個(gè)舉措不僅在面試中可以用到，在申論舉措中也能派上用場(chǎng)。不管是申論老師還是言語(yǔ)老師或者是常識(shí)老師都會(huì)要求考生在備考的時(shí)候看新聞30分，頭十分鐘看時(shí)事，中間十分鐘看民生新聞，某地政府為了解決當(dāng)?shù)氐哪男﹩?wèn)題做了什么探索，出臺(tái)哪些政策，取得什么效果，這就是素材的積累。同時(shí)留意身邊的社會(huì)現(xiàn)象以及政府的相關(guān)舉措，通過(guò)自己的分析判斷，也可以形成一篇很棒的小作文了。工作中也是如此，認(rèn)真工作的同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納現(xiàn)象，舉一反三，這對(duì)于提升業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。小技巧

接下來(lái)分模塊說(shuō)點(diǎn)小技巧。言語(yǔ)和申論是一對(duì)好朋友，他倆之間有著密不可分的聯(lián)系。申論做多了，言語(yǔ)自然而然也就提高了。這是因?yàn)檎Z(yǔ)感提高了。所以!人民日?qǐng)?bào)第二版的文章可以成為早讀的內(nèi)容!大聲讀出來(lái)!培養(yǎng)語(yǔ)感，可以做讀書(shū)筆記。對(duì)于邏輯填空題，相似的成語(yǔ)會(huì)成為陷阱，所以自己可以邊做題邊積累，通過(guò)歸納考題中的成語(yǔ)，做成語(yǔ)對(duì)比分析的筆記，然后下面抄一道例題。這比漫無(wú)目的地背詞海有用多了。在做閱讀理解的分模塊訓(xùn)練的時(shí)候，我們不求速度，但求知之，要厚積薄發(fā)!也就是說(shuō)，這道題四個(gè)選項(xiàng)，我做的時(shí)候認(rèn)為他們分別為什么對(duì)，為什么錯(cuò)，我做的時(shí)候都標(biāo)注在旁邊。這樣我的解題思路非常清晰。解題關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，我會(huì)畫(huà)出來(lái)。然后分析出題老師的思路。慢慢的在這個(gè)過(guò)程中，我們的思路和出題老師的思路也會(huì)達(dá)到高度契合!在做邏輯推理的時(shí)候千萬(wàn)先看題干而不是選項(xiàng)，因?yàn)檫x項(xiàng)都很像然后看了選項(xiàng)會(huì)先入為主。切記!資料分析首先熟練掌握各種公式，搞清楚各項(xiàng)之間的關(guān)系如何求值，還有熟練掌握各種估算方法，這是必要條件。

然后大量練習(xí)，計(jì)時(shí)!一定要計(jì)時(shí)!這里的練習(xí)你可以不用一下子做五個(gè)大題，可以一次只做一道大題。每道大題用時(shí)多久，都要有記錄，然后會(huì)看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。題海戰(zhàn)術(shù)到一定程度，你的問(wèn)題也會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，然后再回去看講義，鞏固公式和做題方法。一開(kāi)始不用求快，要求準(zhǔn)確率，然后慢慢的速度越來(lái)越快，用時(shí)一秒一秒的減少，這就是進(jìn)步，不積跬步無(wú)以至千里。申論是個(gè)害羞的女孩紙。她想要表達(dá)她要買口紅，但是她會(huì)說(shuō)，這個(gè)口紅好好看，這個(gè)時(shí)候作為追求者就要替她說(shuō)出來(lái)，走，我?guī)�你去買!學(xué)會(huì)讀懂女孩子的心思，追到這個(gè)女孩紙就手到擒來(lái)!出題者就是如此，他要表達(dá)他的觀點(diǎn)，但是他不直說(shuō)，他通過(guò)給你幾篇文章，文章里借幾個(gè)人說(shuō)的話，幾個(gè)例子，幾個(gè)數(shù)據(jù)，讓你在答案里說(shuō)出他想說(shuō)的。所以，申論就是他給你什么，你還他什么。做題過(guò)程是~先看題目，圈出關(guān)鍵詞，有個(gè)底，這個(gè)申論討論的是什么話題。

然后!一定在做題之前要從頭到尾通篇閱讀!!!!!!!!!!!!!!!讀的時(shí)候圈出關(guān)鍵詞，可以用不同的記號(hào)來(lái)標(biāo)記，問(wèn)題、原因、影響(好、壞)對(duì)策，不同記號(hào)代表不同內(nèi)容。然后一題一題根據(jù)題目要求(只要問(wèn)題的、要影響的、要對(duì)策的或者都要的)解出來(lái)。大作文!大作文說(shuō)白了就是前面小題的融合。切入所給的資料的主題，提出問(wèn)題影響和對(duì)策，然后展望未來(lái)。這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)筆記的作用正在發(fā)光發(fā)熱。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章的讀書(shū)筆記。那么問(wèn)題來(lái)了——讀書(shū)筆記要記什么?1、題目怎么取(給出出題老師最想看到的東西)2、開(kāi)頭的方式(直截了當(dāng)告訴老師你寫(xiě)了啥)3、行文的結(jié)構(gòu)(----是---的重要舉措，---是---發(fā)展的必要條件，---是---的助推劑，這是每個(gè)小段開(kāi)頭第一句話。這就是積累點(diǎn)。然后每段選取資料中提到的小問(wèn)題，分析原因和影響，給出對(duì)策)4、最后一段，這個(gè)就是平時(shí)積累的放之四海而皆準(zhǔn)的展望未來(lái)的高大上的句子。例如我當(dāng)年背了一句到處用的(俯道路之漫漫，我們步伐堅(jiān)定，仰責(zé)任之重大，我們滿懷信心，(在中國(guó)新一代青年的奮發(fā)努力下，在社會(huì)各界人士的共同努力下)---可以得到有效解決;---可以早日實(shí)現(xiàn)···諸如此類。

另外，積累常用詞在評(píng)論員文章中找到可替代的詞，例如：不僅=不啻;關(guān)鍵=痛點(diǎn);一直以來(lái)=一以貫之;繼承發(fā)展=賡續(xù)綿延···面試答題，其實(shí)面試題目的答題模式還是逃不過(guò)“是什么、為什么、怎么辦”。那么首先要抓住題目中的關(guān)鍵詞是什么，答題點(diǎn)都藏在關(guān)鍵詞里，就算你在考場(chǎng)上很緊張不知道怎么破題，其實(shí)把關(guān)鍵詞一個(gè)一個(gè)“翻譯”出來(lái)，就是答案了。另外很多考生在一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候總覺(jué)得“肚子里沒(méi)墨水”不知道怎么組織答題語(yǔ)言，可以用三色筆方法。準(zhǔn)備黑筆、藍(lán)筆和紅筆。自己答題時(shí)的思路用黑筆，同學(xué)答題中有你沒(méi)有想到的點(diǎn)用藍(lán)筆，最后老師解題的時(shí)候提到的關(guān)鍵點(diǎn)用紅筆。最后再將三種顏色的答題思路整理起來(lái)，就都可以為我所用，這其實(shí)就是答題思路慢慢完善的過(guò)程。

洋洋灑灑幾千字，回首向來(lái)蕭瑟處

其實(shí)人生中常�；貞浀钠�段

不是一帆風(fēng)順的坦途

往往是我們目光堅(jiān)定披荊斬棘勇往直前的

奮斗之路

待得上岸之時(shí)必是你人生中閃閃發(fā)光的一刻

備考之路，讓我們都能成為那只浴火重生的鳳凰

翱翔在屬于我們的天空之上

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