眾所周知，在公務(wù)員行測(cè)考試中，綜合分析問(wèn)題作為每篇資料分析的最后一道題目，幾乎屬于必考題型，這一類問(wèn)題將所有的資料分析知識(shí)點(diǎn)匯聚于一身，集眾家之所長(zhǎng)，對(duì)我們每一位考生來(lái)說(shuō)要求較高，一個(gè)是需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較多，另一個(gè)是在計(jì)算時(shí)通常需要大量的時(shí)間，當(dāng)運(yùn)氣不佳或者方法不當(dāng)時(shí)可能會(huì)將四個(gè)選項(xiàng)全部都去算一遍，浪費(fèi)了大量的時(shí)間不說(shuō)，甚至還經(jīng)常掉進(jìn)出題人設(shè)置的陷阱中去，用了大量的時(shí)間還得不到分。這一題型制約了很多考生在資料分析模塊的得分，很多考生甚至于在沖刺階段選擇放棄這一題型，選擇去蒙一個(gè)，但是對(duì)于大部分地區(qū)來(lái)說(shuō)，資料分析通�？既�篇材料，也就是說(shuō)通常會(huì)有三道綜合分析，如果全不做，憑空放棄了三分，對(duì)于想拿高分的考生來(lái)說(shuō)是一定不可取的，所以對(duì)于這一題型我們一定要用科學(xué)的方法去對(duì)待，一定不要去和它“硬碰硬”。

首先，大家一定要改變對(duì)這一題型的固有看法和認(rèn)知，如果打心里就對(duì)這種題型很害怕或者很抵觸，那么對(duì)于后期的提分是很不利的，所以大家第一步是要改變自己的看法，而且綜合分析這種題型的選項(xiàng)并不是全部都很難，相反的是大部分綜合分析問(wèn)題的選項(xiàng)中包含著大量的直接讀數(shù)和簡(jiǎn)單加減計(jì)算，只有極個(gè)別選項(xiàng)可能會(huì)特別難，所以當(dāng)選項(xiàng)有簡(jiǎn)單有難時(shí)我們就一定要有方法的去做，千萬(wàn)不要按照選項(xiàng)設(shè)置的順序去做這一類問(wèn)題，所以接下來(lái)先給各位考生介紹下綜合分析問(wèn)題的做題順序。

我們?cè)谧鼍C合分析問(wèn)題時(shí)，有一個(gè)基本原則就是簡(jiǎn)單優(yōu)先原則，也就是說(shuō)當(dāng)選項(xiàng)有簡(jiǎn)單有難的時(shí)候，這時(shí)候我們的做題順序就是按照由簡(jiǎn)單到難這一順序來(lái)做，那么那些選項(xiàng)屬于簡(jiǎn)單選項(xiàng)?那些選項(xiàng)又屬于難的選項(xiàng)呢?

我們按照前面學(xué)過(guò)的題型和技巧將整個(gè)綜合分析按照由簡(jiǎn)單到難分成了五個(gè)梯度：第一優(yōu)先做的是直接讀數(shù)、排序類問(wèn)題，這一類問(wèn)題不需要我們計(jì)算，只需要去材料中尋找數(shù)據(jù)即可;第二優(yōu)先級(jí)為簡(jiǎn)單加減類問(wèn)題，這一問(wèn)題的特點(diǎn)是計(jì)算量較小，我們很快就能將答案給算出來(lái)，但是由于沒(méi)有選項(xiàng)給我們提供截位的參考，所以我們要根據(jù)答案給的數(shù)據(jù)來(lái)靈活的選擇截取的位數(shù);第三優(yōu)先級(jí)是“口訣類”問(wèn)題優(yōu)先，比如說(shuō)增長(zhǎng)量比較中的“大大則大”，增長(zhǎng)率問(wèn)題中的混合增速問(wèn)題，比重、平均數(shù)問(wèn)題中的兩期比較類問(wèn)題，這一類問(wèn)題同樣計(jì)算量較小甚至于不用計(jì)算，但是需要我們能夠準(zhǔn)確的識(shí)別題型以及查找數(shù)據(jù)，運(yùn)用方法去識(shí)別即可;第四優(yōu)先級(jí)是乘法運(yùn)算通常優(yōu)先于除法運(yùn)算問(wèn)題，比如說(shuō)現(xiàn)期量計(jì)算通常優(yōu)先于基期量計(jì)算，求部份量問(wèn)題優(yōu)先于求比重問(wèn)題等;第五優(yōu)先級(jí)是單一計(jì)算優(yōu)先于多數(shù)比較，這里的單一計(jì)算指的是只需要算一個(gè)答案即可，比如說(shuō)單純的求增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重等，多數(shù)比較指的是要將多個(gè)答案算出來(lái)后再去比較大小，這一類問(wèn)題計(jì)算量極大且難度較高，通常放在最后去判斷。

當(dāng)然，在考試時(shí)，我們也不能用大量的時(shí)間去對(duì)選項(xiàng)排序，更多的是讀完之后簡(jiǎn)單的判斷下難易程度，再按照自己的想法去排下順序即可，只要是由簡(jiǎn)單到難就沒(méi)有任何問(wèn)題，根據(jù)自己的掌握情況來(lái)靈活處理即可，接下來(lái)用一道真題來(lái)給大家簡(jiǎn)單的演示下怎么去通過(guò)排序來(lái)用最快的速度將答案給判斷出來(lái)：

材料：2017年1—4月，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額為15220億元，同比增長(zhǎng)10.5%，其中，限額以上商品銷售額達(dá)到11107億元，同比增長(zhǎng)10%;4月份，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額和限額以上商品銷售額分別為3339億元和2554億元。

90、關(guān)于2017年T地區(qū)限額以上商品銷售額，能夠從資料中推出的是：

A.4月批發(fā)業(yè)及零售業(yè)銷售額均低于一季度月均數(shù)值

B.一季度，外商及港澳臺(tái)商企業(yè)銷售額同比增長(zhǎng)100億元以上

C.一季度，小微型企業(yè)銷售額同比增量超過(guò)大型企業(yè)和中型企業(yè)之和

D.1—4月，限額以上商品銷售額占批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額的比重較上年同期有所提升

【排序】首先，對(duì)于A選項(xiàng)而言，材料已知1-4月和1-3月數(shù)據(jù)，求4月份與一季度均值，因此先做一步減法再求平均數(shù)，最后比較大小，雖然計(jì)算量不大，但是步驟較多，可以放在中間來(lái)判斷。其次對(duì)于B選項(xiàng)而言，很容易能夠判斷出來(lái)為增長(zhǎng)量計(jì)算，單一計(jì)算可以放在稍后一點(diǎn)。再次對(duì)于C選項(xiàng)而言，屬于增長(zhǎng)量比較問(wèn)題，但是需要求三個(gè)增長(zhǎng)量，較為麻煩，放在后面判斷。最后對(duì)于D選項(xiàng)而言，屬于兩期比重比較類問(wèn)題，可以采用我們的口訣來(lái)判斷，在四個(gè)選項(xiàng)中可以作為第一個(gè)選項(xiàng)來(lái)判斷。因此簡(jiǎn)單的讀完選項(xiàng)后將選項(xiàng)按照D、B、A、C這一順序來(lái)判斷較為合適。

總之，綜合分析問(wèn)題作為每一篇資料分析的最后一道題目，占比較大，我們一定不能放棄它，只要采用科學(xué)的方法去做這一題型，我們也一定能將這一部分分?jǐn)?shù)拿到手，達(dá)到領(lǐng)先于對(duì)手的目的。

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