2021-07-07 16:14:47 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:河北分院
縱觀多年的申論考試可以發(fā)現(xiàn),無論是國考還是省考,綜合分析題型無疑都是高頻考題,然而這也是眾多考生最頭疼的題型之一。雖然作為其中之一的“啟示類”題型,在考試頻率以及難度系數(shù)上來講,均不如詞句理解題,很多考生也普遍認為這一題型較為簡單,但是它真的如表面一樣那么簡單嗎?答案絕對是否定的,這種題型經(jīng)常會有很多隱形的“坑”等著我們深陷,比如表述上,再比如提煉要點上等。為了幫助大家避開這些陷阱,拿到理想的分數(shù),接下來華圖教育就帶大家詳細了解這些難點。
一、題型識別
申論中的“啟示”指由他者或自身過往的經(jīng)驗或者教訓(xùn)得出的自身或者設(shè)定主體的未來用來解決某種問題的方向性的對策,主要有經(jīng)驗與教訓(xùn)兩個方面。從概念中我們可以明確一點,即啟示的落腳點為“對策”。
這個題型一般問法都是一個新的主體根據(jù)材料主體成功或者失敗的事件中得到啟示,如:“談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”?紙錾现挥星逦卸}型,才可以針對性地進行答題。
二、作答思路
1.從經(jīng)驗中概括對策。這個題型的考察中,多數(shù)主體就好比“別人家的孩子”,經(jīng)常是父母要求我們學(xué)習(xí)的對象,而學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往就是他們的做法。簡單來說,在申論答題中直接體現(xiàn)為“概括對策”。如:
問題:G縣擬在全縣范圍內(nèi)開展信用村創(chuàng)建工作,請根據(jù)資料3,談?wù)匌埮_村的經(jīng)驗對這項工作有何啟示。
材料:近年來,當?shù)卣豌y行成立“創(chuàng)建信用村”領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合該村實際情況,制定了《龍臺村創(chuàng)建信用村實施方案》。
答案:成立領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際情況,制定實施方案。
2.從教訓(xùn)中反推對策。有“好孩子”必然也會有“壞孩子”,如果材料中是該主體的錯誤做法時,我們可以直接反推,從而得出我們的答案。然而這種方法更多地適用于提對策類題,啟示題型比較少見。
3.從成績中推出對策。有的材料可能不是直接給定明顯經(jīng)驗,而是呈現(xiàn)現(xiàn)有成績。如果是這種情況,我們可以從成績窺見該主體之前的努力,得出我們的答案。如:
問題:談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?
材料:近三年來,中興手機保持了每年30%以上的穩(wěn)步增長態(tài)勢,目前已銷往全球160多個國家和地區(qū),在全球的銷量已經(jīng)超過5億部。中興通訊已躍居為全球第四大手機制造商。
答案:積極開拓國際市場。
三、注意事項
掌握了答題方法之后,很多考生反映依然拿不到高分,這主要是因為還需注意相關(guān)隱形的陷阱,即作答細節(jié)。
1.對策性表述
上文提到我們可以從成績推出對策,然而很多考生卻不了解,單純認為啟示題就是抄材料,把主體現(xiàn)有的成績直接摘抄到答案中。這是錯誤的,因為從啟示的概念中我們能明顯看出,它的落腳點是“對策”,而如果最后的表述是成績,那就會答非所問,影響得分。
2.普適性要點
就啟示而言,是新的主體從材料主體得出的對策,主體不同,特點則不同。而申論答題始終要堅持的一個原則是“題目為王”,在啟示題答題時體現(xiàn)為:既要來源于材料主體,又要遵循新主體的特征來作答,即不能照抄材料中非常個性化的表述,而應(yīng)提煉普適性要點。如在中國高鐵中獲得啟示那道題中,有這么一句話:“在發(fā)展最快、運營里程最長、運營時速最高、在建規(guī)模最大、擁有系統(tǒng)技術(shù)最全的高鐵網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中,積累了豐富的經(jīng)驗,具備了“走出去”的硬實力”,其中“發(fā)展最快、運營里程最長、運營時速最高、在建規(guī)模最大、擁有系統(tǒng)技術(shù)最全的高鐵網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程”這句話明顯是在說高鐵或者交通工具,而題目并沒有交代新的主體是哪個領(lǐng)域,所以應(yīng)該把這種針對材料主體個性化的表述去掉,形成普適性答案,即“在建設(shè)中不斷積累經(jīng)驗,打造‘硬實力’”。
以上就是華圖教育針對啟示類題型答題方式技巧的說明與總結(jié),希望備考的小伙伴在了解之后,配合題目有針對性且靈活地運用及掌握,從而使成績高效提升。

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