邏輯填空作為言語理解與表達(dá)的主角，不僅題量是最大的，難度也是最高的，大家通過圖圖老師的線下教學(xué)，想必已經(jīng)拋棄了憑語感、背詞典來解題的思維，學(xué)會了通過分析語境，結(jié)合選項給出的詞語或成語，進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯判斷后再選擇選項。但是，很多小伙伴在刷題過程中會發(fā)現(xiàn)自己對于很多選項會無比糾結(jié)，大大延長了做題時間，影響了整個言語題的解題進(jìn)度，那么，如何在做題時快速排除那些不可能作為正確答案的選項，保證解題的快、準(zhǔn)、狠呢?這就需要大家掌握一些快速排除選項的技巧，比如說：邏輯填空中語義重復(fù)的選項不選!接下來讓我們一起走近“語義重復(fù)排除法” 并運用它來幫助我們快速排除錯誤選項吧!

一、如何理解語義重復(fù)?

“語義重復(fù)”是指在某個中心詞的前面或后面，添加一個與中心詞意義相同或相近的詞語，通俗來講就是一句話中重復(fù)使用了意思相同的詞語表達(dá)，這樣會出現(xiàn)句中某個成分的多余而導(dǎo)致語義的重復(fù)。

二、常見的語義重復(fù)有哪些?

比如：

一、對此不要抱過高的奢望

二、對孩子特別溺愛

三、眾多莘莘學(xué)子

四、他羞愧得無地自容

五、他被打的渾身遍體鱗傷

注：

奢望是指要求過高而難以實現(xiàn)的指望。

溺愛是指過分寵愛

莘莘學(xué)子意思是指眾多的學(xué)生。

無地自容指沒有地方能讓自己容身，形容非常羞愧。

遍體鱗傷意思是渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密;形容受傷很重。

三、邏輯填空真題中語義重復(fù)的典型例子

(2019-聯(lián)考 A-39.) 梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是 特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為________于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要________到14 億年前。當(dāng)時的梵凈山一帶還是一片汪 洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片 火海中，梵凈山________。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 屹立 還原 粉墨登場

B. 傲立 回歸 拔地而起

C. 佇立 追溯 橫空出世

D. 矗立 倒流 破土而出

(2019-聯(lián)考 A-30.) 現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)古人________下跪的鏡頭，多是今人的憑空________。據(jù)了解，從明朝開始，跪迎圣駕才成了國家制度。清承明制，下跪方日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級見上級要跪，地位低 下的見尊貴的要跪。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 頻繁 妄想

B. 時常 假設(shè)

C. 尋隙 杜撰

D. 動輒 臆測

(2018-聯(lián)考 A-27.)中國文人在對遠(yuǎn)古神話進(jìn)行整理改造時，嚴(yán)格遵守 “合乎倫理規(guī)范” “具有教化 功能” 兩個原則。原本流傳于民間的一個個神祇經(jīng)過這兩個原則篩選之后，被加 工成符合規(guī)范的明君圣主，進(jìn)入文字相傳的文化正統(tǒng);而那些不符合倫常的，就游離于史冊之外， 在民間的口頭流傳或各種 之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A 活躍 道聽途說

B 沉淀 逸聞瑣事

C 散落 稗官野史

D 湮沒 街談巷議

(2018-聯(lián)考 A-31.)心為志，筆為情，見此壯闊之情，他要盡吐胸中 。他以訓(xùn)練有素的書寫線條寫其枝干，直取其勢，氣脈貫穿，進(jìn)而求其，疏密交錯，并能靈活 應(yīng)用潑墨、 破墨、渴墨諸法，大膽落筆， 細(xì)心收拾。形的基礎(chǔ)上，求其筆韻、墨韻、水韻，有時濃墨焦墨，有時淡墨渴墨， 能渾然一體， 又能層次分明。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A􀆰 情愫 上下起伏

B􀆰 胸臆 濃淡均勻

C􀆰 塊壘 參差向背

D􀆰 丘壑 高低錯落

以上被標(biāo)紅的詞語即語義重復(fù)的選項，這些選項往往被設(shè)置為錯誤選項，需要小伙伴們細(xì)心甄別并果斷排除，如此便節(jié)省了許多做題時間，大大提高解題效率。

今天的知識小貼士就到這里啦，希望小伙伴們在接下來的學(xué)習(xí)過程中，多多練習(xí)、多多總結(jié)，通過自己的努力成為考試的王者!

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