在公務(wù)員行測(cè)考試中，小伙伴們一聽(tīng)到數(shù)量關(guān)系可能就有一些刻板印象�？赡苁且�?yàn)槁?tīng)一些同學(xué)或者親戚朋友說(shuō)數(shù)量關(guān)系很難，因此看到數(shù)量關(guān)系就選擇性放棄，或者不愿意做。不可否認(rèn)，數(shù)量關(guān)系的確是有一些難題，但是難題所占的比重是非常非常小的，大部分的題目還是很簡(jiǎn)單的，是可以在短時(shí)間內(nèi)做出來(lái)的。我們需要做的就是把這些簡(jiǎn)單的題型做對(duì)，把分拿到手。今天小編就先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一下數(shù)量關(guān)系中的常考題型——工程問(wèn)題。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是我們生活中常見(jiàn)的修路、修橋、蓋樓等等涉及明顯工程量的就是工程問(wèn)題。這是數(shù)量關(guān)系中比較簡(jiǎn)單的一類題型，也是我們?cè)诳荚囍幸欢ㄒ�拿分的部分�?/p>

了解了什么樣的題型是工程問(wèn)題之后，讓我們具體來(lái)學(xué)習(xí)下工程問(wèn)題如何求解。其實(shí)工程問(wèn)題主要就是研究三個(gè)量的關(guān)系：工作總量、工作時(shí)間以及工作效率，而且工程問(wèn)題只有一個(gè)核心公式：工作總量=工作時(shí)間×工作效率。所有的工程問(wèn)題都是圍繞著這一核心公式展開(kāi)的。因此，小伙伴們一定要牢牢記住這個(gè)公式及其變形，做到熟練應(yīng)用，便于求解不同的工程問(wèn)題。那么這些量都是什么意思呢?工作總量是指一共要干多少活;工作時(shí)間就是干這些所用的時(shí)間;工作效率是指單位時(shí)間內(nèi)所完成的工作量，比如每天、每小時(shí)能夠完成的任務(wù)量等。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)之后，讓小編帶領(lǐng)大家一起做一道真題，感受一下在公務(wù)員考試中，是如何運(yùn)用相關(guān)公式求解工程問(wèn)題的，其題目難度又是什么樣子的呢?

【例】某裝配式建筑企業(yè)接到一個(gè)生產(chǎn)1033套樓板的訂單。甲班組生產(chǎn)5天后，乙班組再生產(chǎn)4天，剛好完成任務(wù)。若甲班組比乙班組每天多生產(chǎn)23套，則甲班組生產(chǎn)樓板的套數(shù)是:

A. 625套 B. 645套

C. 535套 D. 515套

看到這道題，我們先判別一下題型，這道題問(wèn)：甲組生產(chǎn)的樓板套數(shù)是多少，涉及到了明顯工程量，所以這是一道工程問(wèn)題，通過(guò)大家最熟悉的方程法就可以求解的。題干給出“甲班組比乙班組每天多生產(chǎn)23套”，根據(jù)這個(gè)條件可以設(shè)甲班組每天生產(chǎn)x套，那么乙班組每天生產(chǎn)x-23套，這也是甲、乙的工作效率，然后把相關(guān)數(shù)據(jù)代入到剛剛教給大家的核心公式中：工作總量=工作效率×工作時(shí)間。一共要生產(chǎn)1033套，則工作總量就是1033，將工作總量作為等量關(guān)系式，即甲完成工作量與乙完成工作量之和就是1033，可列出等式為：，解得x=125。因此甲班組每天生產(chǎn)125套，那么甲班組一共生產(chǎn)的套數(shù)就是125×5=625套，因此選擇A選項(xiàng)。

通過(guò)這道例題，相信大家對(duì)于工程問(wèn)題如何考查、如何求解已經(jīng)有了大致的了解，當(dāng)然，工程問(wèn)題不僅能運(yùn)用方程法來(lái)求解，還有可以用到賦值法求解的題目，也是比較直觀、簡(jiǎn)單的。之后小編會(huì)繼續(xù)給大家分享相關(guān)解題方法，如果小伙伴們想繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的解題方法也可以報(bào)名華圖的系統(tǒng)班，屆時(shí)我們的老師會(huì)帶著大家練習(xí)到更多類型的題目。

大家看，雖然工程問(wèn)題的考查形式比較多樣，但是，每種題型都有其相應(yīng)的解題方法，只要掌握透徹，那么這一類題目就是送分題!

數(shù)量關(guān)系真的沒(méi)有大家想象的那么難，小編相信大家都能學(xué)好的，把簡(jiǎn)單的分拿到手。另外，大家平時(shí)一定要多刷題，做到熟能生巧!

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