眾所周知，言語理解與表達(dá)是公務(wù)員考試行測中的重要模塊。這個(gè)模塊主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。由于言語題目文字信息量很大，知識(shí)點(diǎn)數(shù)量較多，使得很多同學(xué)在備考時(shí)不知所措，往往盲目地刷題但是效果不明顯。俗話說“方向不對(duì)努力白費(fèi)”，我們需要知道言語題目的重要考點(diǎn)，有針對(duì)性地準(zhǔn)備才能事半功倍。

總體來看，言語題型可以劃分為三個(gè)大類，分別是片段閱讀類、語句表達(dá)類和邏輯填空類。每類題型對(duì)考生能力要求各有側(cè)重：片段閱讀題主要考查考生的閱讀理解能力，語句表達(dá)測查考生的語言組織能力，邏輯填空題考查考生的遣詞用字能力。下面筆者逐一進(jìn)行闡述。

片段閱讀類分為6種小題型，其中主旨概括題和意圖判斷題是考試的重點(diǎn)，需要廣大考生給予重視。這兩種題型通常會(huì)問“文段的主旨是什么”“作者的意圖是什么”等，考查把握文段重點(diǎn)的能力，需要提煉文段主旨句選擇答案。以下題為例：

(2021國考)港珠澳大橋的沉管隧道是世界島隧工程歷史上首個(gè)真正意義上的外海深水安裝沉管隧道，具有劃時(shí)代的意義。大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽命長達(dá)120年，這意味著在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，橋體的核心結(jié)構(gòu)，尤其是6.7公里長的沉管隧道不能出現(xiàn)絲毫的質(zhì)量問題。大橋的隧道由33節(jié)沉管連接而成，每節(jié)標(biāo)準(zhǔn)沉管相當(dāng)于一艘滿載的“遼寧號(hào)”航母。如此巨大的沉管，還要保證0.5毫米以下這一苛刻的誤差限度，這使得它的運(yùn)輸過程不允許出現(xiàn)絲毫差池——不能遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，更不可能在陸地上建好再輾轉(zhuǎn)進(jìn)入海中。因此，工程師們在距離大橋不遠(yuǎn)的桂山牛頭島，專門建設(shè)了一座沉管管節(jié)預(yù)制工廠，并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)。

關(guān)于港珠澳大橋，這段文字主要介紹的是：

A.主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B.施工中對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控

C.保證核心結(jié)構(gòu)質(zhì)量的措施

D.在世界橋梁史上的標(biāo)志意義

本題答案選擇C項(xiàng)。文段首句表示港珠澳大橋的沉管隧道的安裝具有劃時(shí)代的意義，引出了沉管隧道安裝這個(gè)話題。緊接著通過120、6.7、33、0.5一系列數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)其質(zhì)量和運(yùn)輸都不允許出現(xiàn)絲毫差池。最后通過因此引出文段主旨。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)尾句選擇C項(xiàng)。

語句表達(dá)類題中，語句排序題是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這類題通常會(huì)給6-7個(gè)打亂順序的句子，要求考生重新排列成一段完整通順的話。解題的思路在于首先確定首句，然后驗(yàn)證選項(xiàng)保證句子之間的連貫性。

(2021國考)①原因就在于原子核內(nèi)部的質(zhì)子和中子數(shù)量越多，其狀態(tài)也就越不穩(wěn)定，越容易發(fā)生放射性的衰變

②當(dāng)越來越多的質(zhì)子和中子聚集在一起，帶正電荷的質(zhì)子之間的斥力就越來越大

③人們可以在實(shí)驗(yàn)室里通過人工方式合成自然界中不存在的元素，但卻不能合成無限多的原子核

④在原子核內(nèi)部，質(zhì)子和中子等粒子通過強(qiáng)相互作用結(jié)合在一起，這幾乎是宇宙中最強(qiáng)的相互作用

⑤中子之間也會(huì)有一些排斥，強(qiáng)相互作用越來越難以束縛，不足以維持原子核的穩(wěn)定

⑥在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或是制造出的3000多種原子核中，只有288種是穩(wěn)定的

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A.②④⑤⑥③①

B.③①④②⑤⑥

C.④⑤⑥①②③

D.⑥②③①④⑤

本題答案選擇B項(xiàng)。第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察發(fā)現(xiàn)②③④⑥均可為首句，首句無法確定。第二步，觀察句子之間的關(guān)系。⑤句中有并列關(guān)聯(lián)詞“也”，介紹了中子之間也有排斥。②句中介紹了帶正電荷質(zhì)子之間有斥力。②句和⑤句話題一致，銜接恰當(dāng)，可將②⑤捆綁，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

邏輯填空題也是考試的重點(diǎn)，往往占據(jù)言語試題的半壁江山。分為實(shí)詞辨析、成語辨析和實(shí)詞成語綜合考查三類。在選詞的過程中，需要考生對(duì)上下文語境有深入的了解，并對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行合理的辨析。

(2021國考)每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民俗文化，然而，一些人分不清具體的民族文化和民俗文化，加之有人為了短時(shí)間內(nèi)推出本民族民俗文化，盲目迎合當(dāng)下的流行需要，反而使自己的民俗文化變得________，出現(xiàn)雷同化傳播現(xiàn)象，使大眾對(duì)不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知較為________，影響大眾對(duì)民俗文化的了解和興趣，甚至影響了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.支離破碎 膚淺

B.不倫不類 模糊

C.名存實(shí)亡 混亂

D.面目全非 狹隘

本題答案選擇B項(xiàng)。分析第一空，根據(jù)語境可知此處說的是盲目迎合當(dāng)下的流行需要，會(huì)使自己的民俗文化變得失去了原本的特色。A項(xiàng)“支離破碎”指的是事物零散破碎，不成整體，文中并沒有民俗文化破碎的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不倫不類”指不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范;D項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大。二者均符合語境。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”意思是名義上還存在，實(shí)際上已消亡，不符合語境，排除C項(xiàng)。分析第二空。該空形容雷同化傳播使得大眾對(duì)不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知不清。B項(xiàng)“模糊”指不清晰，符合語境。D項(xiàng)“狹隘”指不寬闊，文中說的并不是大眾認(rèn)知范圍窄，而是缺乏清晰認(rèn)知，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。

總而言之，“舉網(wǎng)以綱，千目皆張。”考生復(fù)習(xí)言語要善于抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，了解言語的�？碱}型，確定努力的大方向，才能在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的提升做題能力。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場設(shè)置
　　2024年國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)
　　2024國家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)行測備考
　　2024國家公務(wù)員考試海關(guān)行測備考
　　2024國家公務(wù)員考試海事局行測備考
　　2024國家公務(wù)員考試鐵路公安行測備考