在國考、省考或者是事業(yè)單位的考試過程中，類比推理都占據(jù)了一個(gè)非常大的比重。而很多同學(xué)在做這類題型的時(shí)候，都是運(yùn)用了“造句子”的方法，這個(gè)方法可以適用于一部分的題型中，但是有一類題型，是很多同學(xué)用“造句子”不好判斷正確答案的，同時(shí)很多同學(xué)學(xué)習(xí)過程經(jīng)常也經(jīng)常會有疑問的，就是考查內(nèi)涵關(guān)系中的對應(yīng)關(guān)系。對應(yīng)關(guān)系中主要包括了：功能關(guān)系、成品原料關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、方式目的關(guān)系等等，種類還是比較多的。今天我們就來學(xué)習(xí)一下其中的一種關(guān)系——時(shí)間關(guān)系。

首先拿到一道題，我們怎么才能知道這道題會考察時(shí)間關(guān)系呢?這一類題型往往出現(xiàn)三詞型的概率比較高，而且這三個(gè)詞大部分情況下都是動(dòng)詞，并且有明顯的時(shí)間順序。例：

買票∶乘機(jī)∶抵達(dá)

A.生產(chǎn)∶流通∶消費(fèi)

B.相識∶相戀∶結(jié)婚

C.調(diào)研∶調(diào)查∶總結(jié)

D.申報(bào)∶評審∶得獎(jiǎng)

解析：題干中“買票：乘機(jī)：抵達(dá)”三個(gè)詞都是動(dòng)詞且明顯是有時(shí)間順序的三件事情，先買票后乘機(jī)再抵達(dá)。這里我們看選項(xiàng)，除了選項(xiàng)C，調(diào)研和總結(jié)是調(diào)查的兩個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)為組成關(guān)系跟題干邏輯關(guān)系不一致排除。這時(shí)候剩下ABD選項(xiàng)都有明顯的時(shí)間順序，一級辨析選不出答案，我們要注意時(shí)間關(guān)系的二級辨析注意“主體”是否一致。題干的買票、乘機(jī)、抵達(dá)正常情況下都是同一個(gè)人，A項(xiàng)中的“生產(chǎn)”主體是生產(chǎn)商，“消費(fèi)”主體應(yīng)是消費(fèi)者，二者主體不一致排除。D項(xiàng)中“申報(bào)”“得獎(jiǎng)”與“評審”，明顯“申報(bào)”的主體因是申報(bào)人，評審的主體應(yīng)是評委，二者主體不一致，也排除。正確答案是我們的B選項(xiàng)，先相識再相戀最后結(jié)婚。

通過這道例題，想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一，我們做題的順序是先看一級辨析再看二級辨析。切忌一上來就直接觀察主體是否一致，這樣在做題過程中，有時(shí)候會增加不必要的思考成本，影響正常做題。第二，在做類比題目的時(shí)候，我們要擁有一個(gè)大眾常規(guī)的思想觀念，例如這道例題中的B選項(xiàng)，有些同學(xué)可能會質(zhì)疑說：有些人就是先結(jié)婚，再慢慢培養(yǎng)感情相戀的，但是在我們生活里絕大多數(shù)的情況還是相識、相戀和結(jié)婚依次進(jìn)行的，所以在做題過程中不要鉆牛角尖想一些特例。

前面我們說大部分考察時(shí)間關(guān)系的題目，題干出現(xiàn)的是動(dòng)詞。然而還有一部分題目，題干出現(xiàn)的是名詞，但是也可以考察時(shí)間關(guān)系。比如：

新月：滿月：殘?jiān)?/strong>

A.生產(chǎn)：銷售：消費(fèi)

B.含苞：怒放：凋零

C.早晨：中午：夜晚

D.春困：秋乏：冬眠

這道題題干出現(xiàn)了三個(gè)名詞，都是跟月亮有關(guān)，而我們知道新月、滿月和殘?jiān)拢�是月亮在不同時(shí)間下的表現(xiàn)。新月指農(nóng)歷月初時(shí)候的一彎月牙，滿月指農(nóng)歷十五時(shí)候的大玉盤，殘?jiān)轮皋r(nóng)歷下半月滿月過后逐漸“消瘦”的月亮。所以這三個(gè)詞是通過月亮的變化來體現(xiàn)時(shí)間順序。找到題干的時(shí)間順序后，我們來看看選項(xiàng)。A項(xiàng)生產(chǎn)、銷售和消費(fèi)是產(chǎn)品流通的三個(gè)階段，但是并沒有具體體現(xiàn)出某一個(gè)事物的變化，排除。C項(xiàng)早晨、中午和夜晚是一天的三個(gè)時(shí)間斷，雖然有時(shí)間上的順序，但是也沒有體現(xiàn)出某一事物的變化，排除。D選項(xiàng)，春困、秋乏和冬眠是不同時(shí)令對動(dòng)物的影響，也沒有體現(xiàn)出某事物的變化，排除。最后我們來看一下B選項(xiàng)，含苞、怒放和凋零。我們知道這是形容花的三個(gè)不同階段，也體現(xiàn)了花的變化，跟題干最為接近，所以我們選B。

好通過這兩道例題，想必同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握好了我們時(shí)間順序的作答方法，那我們最后拿一道題實(shí)戰(zhàn)演練一下。

生產(chǎn)：質(zhì)檢：銷售

A.上學(xué)：預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)

B.調(diào)查：整理：分析

C.監(jiān)督：改進(jìn)：效率

D.無業(yè)：貧困：救濟(jì)

這道題同學(xué)們應(yīng)該都做對了，我還是來簡單講解一下。題干三個(gè)詞都是動(dòng)詞，而且有明顯的時(shí)間順序，先生產(chǎn)再質(zhì)檢最后銷售。而我們選項(xiàng)里，A項(xiàng)里先預(yù)習(xí)再復(fù)習(xí)有時(shí)間關(guān)系，但是上學(xué)呢?我們可以預(yù)習(xí)完第二天去上學(xué)吧?所以A排除。B項(xiàng)先調(diào)整再整理最后分析，時(shí)間關(guān)系沒問題，保留。C項(xiàng)很明顯，效率是個(gè)名詞，跟監(jiān)督和改進(jìn)構(gòu)成不了時(shí)間關(guān)系，排除。D項(xiàng)同理，無業(yè)和貧困也不是動(dòng)詞，排除。最后我們答案就是B選項(xiàng)了。

最后總結(jié)一下，拿到一道類比推理題，我們先觀察題干，題干如果有明顯時(shí)間順序的詞，那么我們可以考慮時(shí)間關(guān)系。如果單看一級辨析時(shí)間關(guān)系選不出答案，我們還可以看二級辨析：主體是否一致。以上就是對于對應(yīng)關(guān)系中的時(shí)間關(guān)系知識點(diǎn)的講解，希望對同學(xué)的復(fù)習(xí)備考有用。

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（編輯：donghaiyang）