綜合分析在我們申論答題中占比相對來說比較重，而對于綜合分析其實無外乎就是對于材料的理解能力，更多的就是對于題目的分析，材料的分析。了解題目的意思，同時又能夠根據(jù)自己的理解從材料當中摘抄出符合題意的內(nèi)容。那么針對這個題型我們來談?wù)勅绾谓獯稹?/p>

對于綜合分析題目的答題，首先我們需要注意的就是審題，審題了解具體要素，從而才能夠帶著問題在材料中去找答案。

例如：對于村民的變指的什么與小孫的不變指的是什么，“變與不變”談理解。

那么這個題目重點是在于“變”和“不變”，并且要了解“變”的主體和“不變”的主體是不一樣的，所以在材料中要找到村民到底是什么變了，而小孫是什么沒有變化。

這里要點數(shù)量為兩個，變化有哪些，不變的有哪些。

審題明確之后，就要在材料當中來找要素，那就要找到村民有關(guān)的變化，什么叫做“變化”，變化就是以前沒有的，現(xiàn)在有了，或者說以前和現(xiàn)在有什么不同之處，我們在材料中找到這些信息就可以了。

通過這個題目，我們可以了解到，這個是針對“詞語”來談理解，所以這個題目的題型判定為“詞句理解題”，詞句理解題重點信息是要對于這兩個重點詞匯進行解釋，然后再來談?wù)劺斫馐裁匆馑�，所以我們的答題模型就是：“變”是什么， 表現(xiàn)為什么;“不變”是什么，表現(xiàn)為什么。如有必要，我們還需要把這句話整體解釋一下。

綜上所述，對于這種詞句理解的題目，我們需要“三步走”： 第一，我們需要清晰審題，判定題型，明確有要素個數(shù)和要素的意義;第二，回歸材料，劃記與題干有關(guān)的所有信息，并且做好標記;最后，根據(jù)題型的整理答案，組織語言完整作答。

在申論作答中，其實技巧都只是輔助，如果能夠非常透徹的理解材料的意義，理解出題人的目的，那么在做綜合分析的時候，就游刃有余的了。如果覺得自己對于綜合分析其他題型還有不理解，或者不知道要如何判定題型，可以關(guān)注華圖教育也有很多相關(guān)課程，會有名師給予詳細的解讀。祝大家有所收獲，不斷提高，早日上岸!

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