歸納概括題作為申論考試五大題型中的一種，考查考生的歸納概括能力，即考生根據(jù)材料內(nèi)容依據(jù)自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法把材料中的主要思想或者觀點(diǎn)準(zhǔn)確提煉和總結(jié)，從而把握材料主旨和中心思想。歸納概括題在申論考試當(dāng)中屬于必考題型，一般處于第一題的位置。相對(duì)其它題型來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是想要拿滿分卻比較困難，考生在作答時(shí)總是丟點(diǎn)或者對(duì)答案要點(diǎn)缺乏歸納，不知道如何分類，使得概括題的答案缺乏條理性和邏輯性。這讓很多考生都很頭疼。那么接下來(lái)由華圖老師為大家講解一下概括題如何分類歸納的相關(guān)作答技巧，希望能為各位考生提供幫助。

首先，了解何時(shí)分類歸納。當(dāng)概括題的要求中出現(xiàn)：條理清晰、條理清楚、分條歸納、或者邏輯清楚時(shí)，這時(shí)候就需要把概括題的答題要點(diǎn)進(jìn)行分門(mén)別類。

其次，了解分類歸納的含義。申論中概括題的分類歸納是指按照事物的特有屬性對(duì)概括出的答題要點(diǎn)進(jìn)行分別歸類，使之有條理。我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子舉例，比如說(shuō)“桌子上有哈密瓜、西紅柿、香蕉、蘋(píng)果還有黃瓜、茄子”。如果把桌子上的所有物品進(jìn)行分類的話，就可以分為水果和蔬菜。即可以書(shū)寫(xiě)成蔬菜：西紅柿、黃瓜、茄子。水果：哈密瓜、香蕉、蘋(píng)果。

最后，掌握歸納分類的方法。主要有以下三方面：

第一，根據(jù)題干分類。歸納概括題其中有一個(gè)題型是綜合式概括，只需要根據(jù)題干分類即可。例：【2016國(guó)考省部級(jí)申論真題】閱讀“給定資料2”，概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò)200字。這道題分類就可以依據(jù)題干分類即可。一個(gè)按照是問(wèn)題分類，一個(gè)按照具體建議分類。

第二，根據(jù)給定資料的自身內(nèi)在邏輯分類。例：【2019陜西公務(wù)員考試申論試題】給定資料1講述了李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請(qǐng)歸納這種理解和支持體現(xiàn)在哪些方面?(15分)要求：內(nèi)容全面，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)200字。就這道題而言，通過(guò)梳理材料我們可以歸納成家人在“家庭方面的支持”和“工作方面的支持”，分類的邏輯便是依據(jù)材料自身內(nèi)在邏輯分類的。

第三，根據(jù)常見(jiàn)的主體、維度分類。常見(jiàn)的主體有：國(guó)家層面、政府層面、社會(huì)層面、以及個(gè)人層面。而常見(jiàn)的維度分類有：政策制度層面、法律法規(guī)層面、思想教育層面、監(jiān)管執(zhí)行層面、輿論監(jiān)督層面、資金投入層面、技術(shù)投入層面等。

以上就是歸納概括題的分類技巧，只要大家根據(jù)題干和材料邏輯，善用“主體”和“維度”進(jìn)行分門(mén)別類，歸納概括題分類其實(shí)并不難。“九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，只要大家采取正確的解題方法并且搭配相關(guān)類型的真題，勤于練習(xí)，多加思考，就一定會(huì)取得好的成績(jī)。在備考時(shí)間緊張的情況下，如何在短時(shí)間內(nèi)高效備考至關(guān)重要。現(xiàn)在大家可以報(bào)名華圖的紅領(lǐng)系列暑期營(yíng)課程，讓華圖為各位考生保駕護(hù)航。

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