對(duì)策題該怎么寫，是一個(gè)老生常談的話題，很多同學(xué)在剛接觸對(duì)策題時(shí)，都認(rèn)為對(duì)策題是“材料的搬運(yùn)工”，能夠搬運(yùn)好“材料”即可，殊不知，一方面“搬運(yùn)”也是一個(gè)技術(shù)活兒，稍有不慎浪費(fèi)了格子，又找不清要點(diǎn)。另一方面，對(duì)策題絕不是全部答案都隱藏在材料里，今天，老師就來(lái)跟大家分享一下對(duì)策題該如何分析，如何落筆。

我們可以分三步來(lái)解決對(duì)策題。第一步要注重審題。老師需要提醒大家，審題可謂是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，一定要提前在題干這種畫出對(duì)策的適用范圍。比如題干中提到的“某市工作人員做法”與“某街道辦事處工作人員做法”，其身份不同，答題方向是絕對(duì)不同的，一旦沒有注意，打偏方向，可謂悔之晚矣。

第二步是搜尋隱藏在材料里的答案。其實(shí)對(duì)策題考察的就是同學(xué)們能夠在材料中找到解決問題方法的能力，換一句通俗一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)，通篇文字就像是一個(gè)很有成功經(jīng)驗(yàn)的“前輩”在你面前娓娓道來(lái)自己的經(jīng)驗(yàn)，只不過干貨總是隱藏在長(zhǎng)篇大論之中，需要同學(xué)們最終進(jìn)行提煉，要通過不斷練習(xí)，能夠從通篇文章內(nèi)快速找出主干，分析出答題要點(diǎn)。要想獲得這種能力，老師建議大家從“做某事”這個(gè)角度入手。所謂“做某事”就是我們老生常談的“動(dòng)詞+某物”，既然是對(duì)策題，只有通過動(dòng)作，才能解決實(shí)際問題，因此，老師要告訴大家的是，在做題時(shí)必須提高對(duì)“動(dòng)詞”的敏感性。其次，通篇文章一定會(huì)出現(xiàn)很多動(dòng)詞，我們不可盲目查找，或者通篇照抄，而是要不斷提升自己的精煉歸納能力。因此，應(yīng)用好“維度分析法”是十分重要的。“人才、技術(shù)、政策、制度、文化”可以作為我們尋找答題點(diǎn)的關(guān)鍵，在通篇找到?jīng)]有邏輯關(guān)系的對(duì)策后，我們要通過歸納的方式將答案整理成文，謄寫在卷面上。

第三步，則是文章中沒有提到的對(duì)策，他們往往隱藏在問題中。除了通篇搜索“動(dòng)詞+某物”的做法外，我們也要留意只提出了問題，卻未提出對(duì)策的內(nèi)容。要將這些問題單獨(dú)畫出并整理，根據(jù)問題的反面提出對(duì)策。比如市場(chǎng)秩序混亂，缺少管理，則應(yīng)該提出制定規(guī)章制度，加強(qiáng)管理等對(duì)策，最后按照維度分析法分類謄寫。想鍛煉這種能力，多閱讀時(shí)政報(bào)紙、時(shí)政新聞是必不可少的練習(xí)，要多多積累政府的多種利民政策和一些規(guī)范化表達(dá)方式，以便同學(xué)們能夠快速提出對(duì)策，解決問題。

最后，老師再為大家一下今天為大家分析的備考技巧，一是注意審題，二是尋隱藏在材料里的答案，三是學(xué)會(huì)尋找問題提出對(duì)策。寫好對(duì)策題，這些能力可謂缺一不可。同學(xué)們也不要忘記在學(xué)習(xí)之余，練習(xí)字跡，加強(qiáng)積累。大家要放松心態(tài)，寓教于樂，比如多看一些紅色經(jīng)典影片，紅色書籍等，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，讓自己在答題時(shí)更加游刃有余。

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