文段特點：

主旨概括、意圖判斷此類文段從行文脈絡來看，分成“有總有分”與“分分”的文段。今天要學習的“分總分”結(jié)構(gòu)屬于“有總有分”類。“分總分”是主旨句處于段中，較難識別。在考試中，同學們易將此類文段與“分總”結(jié)構(gòu)混淆。識別“分總分”結(jié)構(gòu)需要我們重點把握該結(jié)構(gòu)“分”與“總”的特征與呈現(xiàn)方式。

1.如何識別“分”與“總”

“分”在言語中的分說部分一般是論證說明部分，議論文中的論證說明方式有很多種。我們在言語中重點關(guān)注這幾類，分別是：舉例論證、原因論證、背景鋪墊、現(xiàn)狀分析、假設(shè)論證等等。

“分”的作用在文段開頭一般為列舉現(xiàn)狀、引入話題、提出問題(或者是提出問題又加以分析)，在文段的末尾一般是對策的解釋說明或者為觀點的論證說明。學會識別分的部分其實就是為了遇到較難文段時，識別分的部分并剔除，以便我們找中心主旨句。

“總”為文段的中心主旨句。第一類為針對于問題的對策，呼吁的舉措。我們一般能通過“必須”“亟需”“亟待”“務必”“只有......才”“應該”“要”“呼吁”這類詞定位問題的對策或呼吁的舉措。第二類為觀點或結(jié)論性的句子。我們往往能通過“......認為”“......表明”“......覺得”“因此，......”“由此可見，......”等等這類詞來定位。

我們遇到“分總分”結(jié)構(gòu)，其實就是找到“總”的部分，鎖定答案即可。

2.例題講解

【例1】 專家認為，近視一旦發(fā)生，不可逆轉(zhuǎn)。特別是在低年齡階段發(fā)生近視的孩子，更容易變成高度近視，導致視力損傷，充分接觸陽光可以有效地保護視力。每天2小時、每周10小時以上的戶外活動，可使青少年的近視發(fā)生率降低10%以上。這主要因為太陽的光照強度比室內(nèi)光照強度高數(shù)百倍，光照越強，多巴胺釋放量越多，而多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展。高強度光照一方面可傳瞳孔縮小、景深加深、模糊減少，另一方面也能起到抑制近視的作用。

這段文字重在說明：

A.低齡近視是光照弱引發(fā)的視力損傷

B.太陽光照能有效抑制近視發(fā)生發(fā)展

C.光照強度與近視發(fā)生率呈現(xiàn)負相關(guān)

D.戶外活動可以有效預防近視的發(fā)生

【正確答案】 D

【解析】

第一步，分析文段。文段首先介紹孩子在低齡階段近視的危害，接著指出“通過戶外活動充分接觸陽光可以有效地保護視力”，并于下文通過數(shù)據(jù)具體說明“戶外活動可有效降低近視率”。文段后半部分詳細解釋“戶外活動接觸陽光能有效地保護視力”的原因。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點說明“戶外充分接觸陽光能有效地保護視力”。

第二步，對比選項。D項是對文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文意。

因此，選擇D選項。

【例2】棉花花俗稱草花，是棉花形成棉桃前所開的花朵，一直作為棉花產(chǎn)業(yè)的副產(chǎn)物被廢棄。中國科學院新疆理化技術(shù)研究所的科技人員在對棉花花進行系統(tǒng)的化學成分分析研究時發(fā)現(xiàn)，棉花花含有豐富的黃酮類物質(zhì)，具有良好的治療老年癡呆的功效。他們采用現(xiàn)代工藝技術(shù)，將棉花花中的黃酮類物質(zhì)提取出來，制成劑量小、藥效明顯、服用方便的“棉花花總黃酮片”，用于治療輕中度老年癡呆癥。2014年6月獲批新疆首個中國中藥5類新藥臨床試驗。

這段文字概括最準確的是：

A.黃酮類物質(zhì)有助于治療輕中度老年癡呆癥

B.中國科學家變廢為寶，發(fā)現(xiàn)棉花花新的價值

C.“棉花花總黃酮片”獲批新疆首個中國中藥5類新藥臨床試驗

D.中國科學家從棉花花中提取治療輕中度老年癡呆藥并成功轉(zhuǎn)讓藥企

【正確答案】 B

【解析】

第一步，分析文段。文段首句提出棉花花一直被廢棄，然后論述研究人員發(fā)現(xiàn)這種被廢棄的棉花花中的黃酮類物質(zhì)可以治療老年癡呆，最后對該項研究做了具體的解釋說明，證明棉花花可治療輕中度老年癡呆癥這一藥用價值。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主要講的是在科研人員變廢為寶，發(fā)現(xiàn)了棉花花的新價值，即治療老年癡呆。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項。

結(jié)合上述兩個例題來看，不難發(fā)現(xiàn)此類題目就是準確識別“分”與“總”，找到“總”的部分，鎖定答案即可。

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