一、在規(guī)劃事件類面試題目中，考官一般從以下3個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)考生的測(cè)評(píng)能力：

1.依據(jù)目標(biāo)，作出計(jì)劃的能力

規(guī)劃事件類面試題目都是基于常見(jiàn)的公務(wù)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行開(kāi)展，比如宣傳、調(diào)研、會(huì)議、培訓(xùn)、比賽、接待等。任何公務(wù)活動(dòng)的組織與順利開(kāi)展都離不開(kāi)前期周密而充分的計(jì)劃，而計(jì)劃的制定則需要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)確定活動(dòng)的目標(biāo)。因此，在活動(dòng)開(kāi)展之前，考試答題時(shí)要體現(xiàn)出確定目標(biāo)，制定方案的能力。

2.人、資分配的能力

活動(dòng)方案中一般會(huì)涉及時(shí)、地、人、才、物等要素，如何合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源是一個(gè)非常重要的能力體現(xiàn)。人、資分配的能力是為了考察考生在面對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)，是否能展現(xiàn)出整體的組織協(xié)調(diào)能力。

3.突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力

公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況，在面對(duì)這些突發(fā)情況時(shí)考生需要提前準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案，以此應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的發(fā)生，保證活動(dòng)的順利完成。此能力不需要全面進(jìn)行展開(kāi)，只需要融入到活動(dòng)實(shí)施中的某一個(gè)環(huán)節(jié)即可。

二、答題技巧

1.表明態(tài)度

在“怎么辦”類的題目中，開(kāi)頭都是進(jìn)行“表明態(tài)度”的陳述。常用表明態(tài)度的方法有角色法、后果法和目標(biāo)法，而在規(guī)劃事件類面試題我們主要使用目標(biāo)法，即活動(dòng)的目的意義。任何活動(dòng)開(kāi)展都具有一定的意義，比如調(diào)研類活動(dòng)的開(kāi)展則是為了了解民意、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門做決策提供第一手真實(shí)有效的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。再比如宣傳活動(dòng)，則是為了向民眾普及國(guó)家政策法規(guī)、宣傳好人好事，以此來(lái)提高群眾的相關(guān)思想意識(shí)。

2.處理方法

規(guī)劃事件類活動(dòng)在開(kāi)展時(shí)，一般要注意兩方面的邏輯和內(nèi)容，才能保證這部分的答題有條不紊，條理清晰。

一是活動(dòng)的邏輯順序

任何活動(dòng)的組織都離不開(kāi)事前的組織準(zhǔn)備、事中的協(xié)調(diào)控制和事后的收尾工作。所以考生在答處理方法時(shí)，大的框架邏輯是事前、事中和事后。

二是活動(dòng)的關(guān)鍵要素。

只答邏輯順序還不行，在邏輯順序的框架內(nèi)還必須有要素內(nèi)容，才能保證回答的內(nèi)容有血有肉�；顒�(dòng)要素一般涵蓋六個(gè)方面：主題、對(duì)象、方式、內(nèi)容、人員和物資。要素的呈現(xiàn)是需要考生靈活、自然地融入進(jìn)邏輯框架中。

3.總結(jié)提升

活動(dòng)結(jié)束之后，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思，最終要形成活動(dòng)報(bào)告上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。

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