在論證題目中有一種特殊的論證方式：對比試驗。這種論證方式同學(xué)們比較難理解，但是如果把知識點梳理清楚，做題的時候還是比較有效率的。對比實驗指的是設(shè)置一個實驗組和一個對照組，通過做實驗對比兩組的情況從而得出一個結(jié)果，再從結(jié)果推出論點的過程叫做對比實驗。如果這個對比實驗直接從實驗組和對照組得出論點，那這個情況下這個題是不完整的，需要補充結(jié)果才能加強或者削弱論點。而我們的對比實驗，可以出現(xiàn)在題干當(dāng)中，也可以出現(xiàn)在選項當(dāng)中，同樣也可以在題干和選項當(dāng)中同時出現(xiàn)。今天我們主要討論對比實驗缺少結(jié)果的特殊情況。

對比實驗中缺少結(jié)果：

在一個對比實驗的論證類題目當(dāng)中，論證的過程必須是要從實驗得到的結(jié)果推出論點的過程，如果沒有結(jié)果直接推出的論點是不成立的，再加其他的條件也不可能會加強或者降低論點成立的可能性。因此，如果題干缺少結(jié)果，直接通過實驗推出論點，選項讓你選擇加強或者削弱項，且選項當(dāng)中有一個補充結(jié)果的選項和其他加強削弱的選項，我們優(yōu)選補充結(jié)果的選項，因為這個選項力度最強，直接告訴我們論點成立或者是不成立的問題。

【例題】[A1](2018-聯(lián)考B-80.) 某研究團(tuán)隊讓兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實驗室里睡上一夜，第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時間;第二批被安排睡得更早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對此項研究的可信度提出質(zhì)疑。

以下哪項如果為真，最能反駁質(zhì)疑者?

A. 第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯

B. 第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極

C. 兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近

D. 兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊

【答案】A

【解析】第一步看設(shè)問：最能反駁質(zhì)疑者?是一道削弱的題目，并且要反駁質(zhì)疑者。第二步回題干找論點：有研究者對此項研究的可信度提出質(zhì)疑。要想反駁這個論點那就是此項研究是可信的也就是對研究結(jié)果是支持加強的。再找研究結(jié)果的論點是：被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。第三步看論據(jù)，可知題干是對比實驗的題目，題干有實驗組對照組但是卻只得出了第二批的實驗結(jié)果，缺少第一批的實驗結(jié)果。從第二批實驗結(jié)果推出了論點。第四步分析選項：A項說第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，題干中說第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響，也就是說通過實驗發(fā)現(xiàn)我們得出了兩個不同的結(jié)果，也就是基礎(chǔ)班給大家講過的結(jié)果不同的加強，強調(diào)我們的原因和結(jié)果是有關(guān)系的，所以A項可以起到加強的作用，并補充了實驗結(jié)果，力度最強。B項還在重復(fù)題干中得出的第二批的論點，屬于加強論據(jù)，力度沒有A強。C項告訴我們我們的實驗除了睡不睡這個原因之外沒有其他的因素干擾論點的成立，是別無他因的加強，但是力度沒有A強。D項說明我們的實驗除了睡不睡這個原因之外有其他的因素干擾論點的成立，是另有他因的削弱。

用“【】”標(biāo)注，以下同

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