綜合分析題是一個高頻考試題型，為大家提供怎樣做好申論綜合分析題，希望大家好好實踐，平時多總結，爭取早日考上公務員!

縱觀各類歷年申論考試，題目類型不外乎歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行以及申發(fā)論述幾種題型。通過做歷年真題，大家可能都發(fā)現了一個特點，那就是綜合分析題，作為一個高頻考試題型。綜合分析分值可能不是特別多，但是卻往往是容易失分的一個題型。那么擺在我們面前的就是“如何提高綜合分析題目的分數”這個問題。結合考試大綱為大家分析。

回答這個問題，我們就要從基礎的要點進行分析。首先我們來看一下大綱是如何定義“綜合分析”的�？催^大綱以后我們可以劃出其中的關鍵詞來：

內容、觀點、問題。這是告訴我們，分析的對象是什么。分析對象就是材料中的全部或部分內容、觀點或問題。這里面其實還有一層含義，那就是我們的分析對象是來自材料的。其實這也告訴我們作答這種題目還是需要回歸材料，因為它來自材料。

分析和歸納。這是作答方法。分析，就是展開分析，從不同角度展開論證。歸納，就是我們要有一個整體的看法。通俗點講：分析就是把整體劃分為部分;歸納就是把部分歸結為整體。

多角度。這是一個重點。大家在做題的時候往往忽視的就是這個，從而讓大家不知不覺中就丟失一部分分(少要點，還往往是一少就少一個層面)。從字面意思上理解“多”，那就不是一個，至少要2個才能稱之為多。從內容上講，“多”可能會涉及到表現，背景，原因，問題，影響等各個方面。所以大家在寫答案的時候，要做到“材料中有的、與題干相關的所有要點都要整合起來寫到答案中。”

作出合理的推斷或評價。這實際告訴大家做題時不要脫離材料，就是根據材料作出的評論。

以上即是我們通過對大綱的解讀來理解，命題人對綜合分析能力是做的何種要求，理解這方面的要求可以讓我們作答時有個大概的框架。

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