圖形千千萬，線條最多端。圖形中的線條規(guī)律算是變化最多端的一類，線條的規(guī)律往往喜歡跟其他模塊參雜在一起，所以讓人捉摸不透�，F(xiàn)今考生見過的題型越來越多，所以為了檢驗(yàn)出考生的知識(shí)儲(chǔ)備以及真實(shí)能力，出提人變得越來越刁鉆，而往往一道題目中不僅只涉及線條這一類知識(shí)點(diǎn)，更多的是融合了其他類型的考點(diǎn)，那么今天就帶著大家一起來看看線條的“變化多端”。

【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

這四道題前三道是單一數(shù)線條的最后一題是混合知識(shí)點(diǎn)的，大家一起來感受下彼此之間的不同題型特征。

例1題，第一行圖 3 類似笑臉(內(nèi)部的“眼睛” 是單一曲線)，第二行圖 1 是橢圓，即單一曲線，優(yōu)先考慮曲線數(shù)。九宮格優(yōu)先橫向找規(guī)律，第一行圖形曲線數(shù)依次為 1、2、3，第二行圖形曲線數(shù)依次為 1、2、3，第三行前兩幅圖分別有 1、2 條曲線，則“?”處應(yīng)有 3 條曲線，因此選擇 B 項(xiàng)

若沒想到曲線數(shù)，可以考慮極端思維解題，即找最簡(jiǎn)單的圖形找解題方向，或者找最復(fù)雜的圖形看不可能考查什么。

若題干中出現(xiàn)圓和橢圓：

(1)優(yōu)先考慮屬性(曲直性)，圖形是全曲線圖形。

(2)其次，考慮曲線數(shù)。

(3)最后，考慮數(shù)面。

(4)真題中考查過一個(gè)橢圓，規(guī)律為“曲線-直線=1”，即橢圓是 1 條曲線，直線數(shù)為 0。

例2題，圖形中出現(xiàn)明顯橫線、豎線，類似“+”和“#”，考慮橫豎分開數(shù)。豎線越來越多，豎線數(shù)依次為 2、3、4、5、6，應(yīng)選有 7 條豎線的圖形，因此選擇A項(xiàng)。

往年中這種類似“+”和“#”題型有很多，類似題型有相近的考試內(nèi)容，所以可以通過這個(gè)題型特征“舉一反三”

例3題，題目圖形比較亂，特征圖思維無法解題，考慮極端思維。本題所有圖形都復(fù)雜，從最復(fù)雜的圖形入手找不可能考查的考點(diǎn)，比如點(diǎn)數(shù)量(點(diǎn)太多)、 整體數(shù)線(線太多)、面(圖 2 沒有面，其他圖形面數(shù)量不均等)，所以本題無法考查整體的規(guī)律，考查細(xì)化概率較大。圖 1 出現(xiàn)比較明顯的單一橫線(下側(cè)長(zhǎng)橫線)，做圖時(shí)，如果橫線不重要，則沒有必要畫這樣的一條橫線。本題不考查整體線數(shù)量，則考慮線的細(xì)化，且優(yōu) 先考慮橫豎線數(shù)量。

所有圖形均有6條橫線，因此選擇D

例4題，這道題的規(guī)律相對(duì)復(fù)雜些，考慮線與面的運(yùn)算，首先題目中封閉區(qū)間比較明顯，所以先來考慮數(shù)面，分別為2、1、4、2、3，發(fā)現(xiàn)沒有規(guī)律。再通過圖1是內(nèi)外兩個(gè)部分可以考慮內(nèi)與外分開考慮特征，內(nèi)與外都是多邊形所以考慮數(shù)線，而往往內(nèi)外式的圖形很少會(huì)考慮數(shù)總線條，再根據(jù)圖2沒有內(nèi)部，所以此題優(yōu)先考慮外部線條，分別為4、3、6、4、5，通過觀察這幾組數(shù)字發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形外輪廓的線條數(shù)減去內(nèi)部面的個(gè)數(shù)都是2，因此選擇C項(xiàng)。

當(dāng)內(nèi)與外特征出現(xiàn)時(shí)還要多多考慮下內(nèi)與外分別的特征，單獨(dú)無規(guī)律可以結(jié)合數(shù)字運(yùn)算來考慮規(guī)律。

通過這四道題，規(guī)律從易到難，題型特征各有不同，但大家也不要輕易放棄，歷年中真題其實(shí)題型特征都有相近的時(shí)候，當(dāng)你掌握了一種題型特征，一種考法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都是相似的，所以在未來學(xué)習(xí)中還是需要大家不斷的總結(jié)題型學(xué)會(huì)“舉一反三”。

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