一、正確認(rèn)識(shí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是指參加面試的一組考生在給定的一段時(shí)間內(nèi)，圍繞考官指定的話題或者問題進(jìn)行討論，并得出一個(gè)小組討論的結(jié)果。討論時(shí)間一般是一小時(shí)左右。

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，參加討論的一組考生中不指定負(fù)責(zé)人，即“無領(lǐng)導(dǎo)”，考生在討論問題過程中的地位是平等的�？忌�自行組織發(fā)言順序，并進(jìn)行討論，討論的問題一般會(huì)以書面的形式呈現(xiàn)，題目類型多是簡(jiǎn)單案例，考查話題以價(jià)值觀居多。考官全程不參與考生討論過程。考官的任務(wù)是在討論之前向考生介紹考場(chǎng)規(guī)則及討論的問題，最重要的是在考生討論過程中對(duì)該小組解決問題的有效性及討論的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，并打分。

絕大多數(shù)的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試不是擇優(yōu)，而是劣汰!也就是說，你可以做得沒那么出色，但是絕不要因?yàn)槟硞�(gè)地方的表現(xiàn)引起面試官反感，而被考官淘汰。不要冒進(jìn)，不要搶話，不要急著展示自己的觀點(diǎn)，善于等待，善于傾聽，注意姿態(tài)，語速和表達(dá)流暢性。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)考生來說可能比較難，但對(duì)用人單位來說，能夠快速分辨考生的基本素質(zhì)。一小時(shí)可能無法判斷考生對(duì)崗位的合適程度，但可以馬上判斷出誰不適合。

二、在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中脫穎而出

1.善于提問

在討論中提問，一方面可以比較委婉的指出組員在發(fā)表其觀點(diǎn)中的不足，另一方面可以激發(fā)大家思考，幫助小組討論某一個(gè)具體的問題或者想出具體的辦法。比如，“我們是否也應(yīng)該考慮下這么做的成本或者可行性?”又比如，“除了企業(yè)的角度，我們是否也應(yīng)該從勞動(dòng)者的角度思考下這個(gè)問題?”

2.及時(shí)糾偏

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小組討論偏離話題中心的情況，如果這種事發(fā)生了，你應(yīng)該讓其他人回到應(yīng)該討論的問題上，幫助小組把握住討論的方向，可以體現(xiàn)出考生的大局意識(shí)。比如，“我們現(xiàn)在討論的是這個(gè)問題產(chǎn)生的原因，從而提出有效解決的辦法，暫時(shí)沒有必要糾結(jié)這件事帶來的影響。”又或者，“我們要基于材料中的問題找到最適合的解決辦法，而沒有必要假設(shè)問題，再解決問題。”

總結(jié)進(jìn)程

通過傾聽其他組員的發(fā)言，并對(duì)組員的發(fā)言信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)母爬ㄒ�申、�?duì)階段性討論的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理、對(duì)階段性任務(wù)完成的狀態(tài)進(jìn)行總結(jié)梳理等，從而讓自己在發(fā)言中始終能夠保持對(duì)局勢(shì)的理解，也能讓自己在推動(dòng)討論深入和共識(shí)達(dá)成上占有先手優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的討論和推動(dòng)討論的有序進(jìn)行。

想要在小組討論中脫穎而出，你沒有必要說話很大聲、滔滔不絕甚至表現(xiàn)得咄咄逼人，只要你有大局意識(shí)、充分重視每個(gè)人的貢獻(xiàn)、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也可以表現(xiàn)得很出彩!

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