申論備考五大題型，概括歸納，綜合分析，解決問題，應用文，大作文。各有考察重點，今天要講的解決問題類的題目，是除了作文以外，唯一可能答案不來源于材料，可能來源于自身積累的一種題型。

總所周知，如果答案全部來源于材料，其實無非就是概括材料中的問題，再概括材料中問題的解決辦法。但是在真題中，很容易出現材料中，只出現問題，并沒有解決問題的方案的現象。如果遇到這種情況怎么辦呢?

首先要注意，做解決問題類的題目，無論題干中是否需要寫出問題，我們都要在材料中找出符合題意的問題和解決辦法。此時，如果你找到的解決辦法可以解決你在材料中找到的所有問題，那么，只需要將材料中的解決問題的方案寫上即可。如果說你找到的解決問題的方案不能解決材料中所找到的所有符合題干的問題，則需要結合自身經驗來進行補充。一般而言，我們通過以下幾種方案來進行補充。

認識層面的問題

如果材料中人的思想意識出現了問題，該怎么辦呢?比如說高價彩禮問題，就是由于部分群眾虛榮心和攀比心理作怪，這個是思想上的問題，材料中并沒有出現怎么解決的方案，那么注意，思想意識層面的問題，我們一般通過宣傳教育來解決。宣傳一定要說明宣傳的方式或者是內容，教育或者是培訓要針對不同的問題展開，比如這個攀比心理就不太適合教育培訓，適合采用宣傳方案，如果是沒有節(jié)約糧食的意識，那么除了宣傳以外，還可以教育培訓，因為教育一般從娃娃抓起，那么彩禮問題不太適合從娃娃抓起。

監(jiān)管層面的問題。

如果說題干中問題是缺乏監(jiān)管，比如夜市的燒烤攤可能造成一系列的噪音污染，環(huán)境污染等等，這個很重要的一個原因是缺乏監(jiān)管，因此我們很多同學的對策就是加強監(jiān)管，注意這里我們不能簡單地說一句加強監(jiān)管就結束了，而是要展開我們要如何加強監(jiān)管，要細化監(jiān)管的內容，那么一般我們加強監(jiān)管的方法就有上級領導加強巡查，自身要做到責任到人，同時也要加強人民群眾的監(jiān)督，比如說設置監(jiān)督舉報電話等等。這樣菜式把這個監(jiān)管問題解決了。

資源不足問題

一般資源不足，分為缺錢，缺人，缺設備，對于所缺的東西不同，我們采取的措施也不同。如果政府缺人，一般我們通過招聘人員，引進人員，培養(yǎng)本土人才，招募志愿者等形式彌補人力資源不足的情況。如果缺錢，一般采用向銀行借貸，向上級部門申請專項資金，群眾集資等方案。那如果缺設備，我們一般可以買或者是借，因為題干中可能只說了缺設備，而沒有說缺錢，那如果既缺設備又缺錢，比如農村學校要開展多媒體教育，缺乏電腦，那么我們就可以向上級部門申請專項教育資金采購電腦，因為題干中有缺錢，因此我們還可以特意說明，可以采購一些城市淘汰下來但是依然可以用的二手電腦，或者是通過已畢業(yè)校友，政府等向社會進行募捐。

技術不足

對于自身技術或者能力不足的問題，我們一般會首先培養(yǎng)自己的技術人才，或者引進技術人才，技術設備，所謂技術不足，設備來湊，就是這個道理。但是最重要的還是要創(chuàng)新技術手段，不斷進步。不能單純只依靠引進。

規(guī)范層面的問題

一般規(guī)范層面的問題包含法律法規(guī)不健全，不完善等，那這個時候就要完善法律法規(guī)，但是如何完善也要細化，比如針對當地實際情況，邀請專家結合當地情況來完善相關法律法規(guī)，法律不健全可以加強立法，制度不健全可以完善制度，具體完善的方法或者完善的方向也需要針對不同的題目來補充。

最后，在整個解決問題的過程中，也要牢固樹立統籌兼顧的原則，既要根據事情的輕重緩急來按步驟處理，同時也要做好善后工作，即如何保證以后不再出現類似的問題，要從根本上解決問題，不能只治標不治本。下次咱們再來討論討論解決問題類的題目如何做到輕重緩急統籌兼顧和治標治本。

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