2021-08-16 13:48:05 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
從真題來看,江蘇省歸納概括命題難度并不亞于國考,甚至有些題目要較其他類型的申論考試難度更大,命題更加靈活,在歸納概括題型中表現(xiàn)尤為明顯,F(xiàn)將歸納概括題型的考試特點(diǎn)和答題技巧總結(jié)如下:
一、命題較為新穎。
2020試卷A:“給定材料1”勾勒了我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程,請(qǐng)歸納概括出我國互聯(lián)網(wǎng)在不同發(fā)展階段的特點(diǎn)。(20分)要求:緊扣給定資料,準(zhǔn)確全面,條理清楚。篇幅不超過250字。
2021試卷A:“給定資料1-3”中列舉了新形勢(shì)下一些地方在社會(huì)發(fā)展變局中服務(wù)民生的新舉措,請(qǐng)對(duì)其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念進(jìn)行歸納概括。(20分)要求:緊扣給定資料,準(zhǔn)確全面,條理清楚,篇幅不超過250字。
從題干來看,命題不局限于歸納原因、問題,而是從“特點(diǎn)”、“理念”等層面歸納,這對(duì)于學(xué)生的要求相對(duì)提高很多,也不能限于平時(shí)習(xí)慣的概括問題、原因、影響等題目的要點(diǎn)提煉思路。
二、多限定作答范圍
歸納概括題目往往會(huì)限定作答材料,不同于江蘇省省考以往命題形式(全篇提煉),從這個(gè)意義上將,降低了題目本身的難度。
三、作答要二次概括
近年,隨著申論命題的逐漸成熟,學(xué)生作答能力的不斷提升,對(duì)于要點(diǎn)提煉的要求也越來越高。眾所周知,閱卷人批閱申論試卷的時(shí)間較短,是根據(jù)關(guān)鍵采分點(diǎn)評(píng)分,也有主觀因素的存在。所以考生要盡量使得每個(gè)要點(diǎn)展現(xiàn)清晰、合理、完美。而近年申論考試中也經(jīng)常出現(xiàn)概括某一情況、問題、原因等并簡要說明的題型。這實(shí)際是對(duì)考生二次概括能力的考查。
例:2021試卷A:“給定資料1-3”中列舉了新形勢(shì)下一些地方在社會(huì)發(fā)展變局中服務(wù)民生的新舉措,請(qǐng)對(duì)其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念進(jìn)行歸納概括。(20分)要求:緊扣給定資料,準(zhǔn)確全面,條理清楚,篇幅不超過250字。
在體現(xiàn)答案時(shí)即應(yīng)該二次概括,即主旨句+解釋說明的形式,會(huì)贏得閱卷人的青睞。主旨句是對(duì)理念的概括,解釋說明是對(duì)舉措的概括。如:
其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念主要包括以下幾個(gè)方面:
自治與共治的理念:(主旨句)T市寧安區(qū)針對(duì)國際社區(qū)的特點(diǎn),搭建居民議事廳,提出了“老外+老外的柔性化服務(wù)模式(解釋說明)。
資源重心下沉、關(guān)口前移的理念:……
千方百計(jì)保市場(chǎng)主體的理念:……
千方百計(jì)保民生的理念:……
精細(xì)化的服務(wù)理念:……
答題技巧總結(jié):歸納概括是申論考試必考的一類題型,隨著考試的逐漸成熟,命題形式也不斷推陳出新,不僅局限歸納問題、原因等常規(guī)題目,所以考生備考過程中要多做不同類型的歸納概括題目,以防陷入套路誤區(qū)。
歸納概括能力是作答申論的最基礎(chǔ)能力,且結(jié)合閱卷的現(xiàn)狀,建議考生要在平時(shí)練習(xí)時(shí)形成分類、分條概括的思想,體現(xiàn)二次概括的概括能力。只有在練習(xí)中不斷提升,才能在考試中游刃有余。
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