一、分析題中“是什么”和“為什么”是重點，但是兩個在同一道題目中要么“是什么”是重點，要么“為什么”是重點，不會同時是重點。如果分析的對象，是隱晦的表達(dá)，不夠直白，說明“是 什么”是重點，隱晦的詞句要詳細(xì)的解釋，找出有幾個關(guān)鍵詞然后拆開分析。如果分析的對象很直白很明了或者說觀點很明確，那么“為什么”部分是重點，可能分析原因、意義或者危害，“是什么” 解釋整句話定義即可，第一步點到為止。

二、如何判斷是在“為什么”部分，即答題的第二步分析關(guān)系還是分析原因、危害、意義呢?或者 說難以區(qū)分是語句分析還是觀點分析，那么接下來有方法可以解決這個問題。如果題干中讓分析一 句話，而這一句話里面有幾個關(guān)鍵詞，而且這幾個關(guān)鍵詞之間本身暗含一定的邏輯關(guān)系，答題時第一步有幾個關(guān)鍵詞先詳細(xì)解釋幾個，第二步重點分析幾個關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，這個關(guān)系的推導(dǎo) 不會超出我們的常識和邏輯思維能力，考試時這也是一個拔高分?jǐn)?shù)區(qū)別能力的地方，以前不知道有 這些方法和技巧，現(xiàn)在知道了一定要好好體會和運用;如果是讓對給出的一句話進行分析，觀點明確，那么很大可能是需要在第二步分析原因、意義和危害。一般題干需要分析原因、意義和危害時可以在材料中直接找到相關(guān)信息，而需要分析關(guān)系時我們必須根據(jù)材料中的信息進行推導(dǎo)得出關(guān)系。

三、閱讀材料要與題目本身緊密結(jié)合，材料是為題目服務(wù)的，并不是材料里面有什么我們都要寫，而是題目需要我們什么，我們就從材料中抓出哪些需要的信息就可以了，所以在答題時前五不要被材料牽著鼻子走，否則就會被帶到迷霧和陷阱里去了�？傊�，題目需要什么我們就從材料中抓什么與題目需要無關(guān)的我們就剔除，只抓我們需要的東西，這樣才能高效準(zhǔn)確的答題，千萬不要把簡單 的問題復(fù)雜化。

四、所有的方法和技巧都是根據(jù)普遍性考試規(guī)律推導(dǎo)出來，但是并不是絕對的萬能鑰匙。審題答題 不是用方法來套題目，而是首先要就題答題，審題要到位，任務(wù)要明確。審題時一定要看清題干的要求，題干中有幾個任務(wù)就完成幾個任務(wù)，教材中分析題的答題三步法是根據(jù)多年的真題出題和答

題規(guī)律進行總結(jié)出來，目的只是為了在你答題時沒有思路不知道如何下手時或者思考不全面時輔助答題的。

五、答題時采點全最重要，作答時答案不可能和閱卷答案一字不差，采點給分是采的關(guān)鍵詞，所以 抓住關(guān)鍵詞就可以了，語言組織上沒太多要求。

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