許多同學(xué)都認為申論難，把申論比喻為玄學(xué)，歸根到底還是歸納概括能力差，歸納和總結(jié)為何如此重要以至于成為我們申論學(xué)習(xí)的利器?其實我們?nèi)祟惔竽X有一種有趣的本能，它會條件反射的去找人或事的共通之處，也就是共性，從而進行簡單的分類。就比如當(dāng)你看到西瓜、豬蹄、櫻桃、羊腿這四種食品的時候，你會立馬將西瓜和櫻桃兩種水果歸為一類，將豬蹄和羊腿歸為一類。而申論的學(xué)習(xí)就是讓我們把這種共性找到并概括出來，申論的材料內(nèi)容越有邏輯，共性感越強，我們就越容易找到并且理解，也就不難學(xué)習(xí)了。因此，歸納總結(jié)能力可以說是我們申論學(xué)習(xí)的核心和法寶了。

歸納總結(jié)也是機關(guān)工作的必備能力。在機關(guān)工作中，經(jīng)常會收到上級或平級單位發(fā)來的文件，這些文件里邊可能有需要我們做的部分，我們要從文件中把涉及我們工作的文字找出來，并向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報。你找領(lǐng)導(dǎo)匯報不可能就是一堆文字，讓領(lǐng)導(dǎo)自己去匯總和分類吧。你還需要把這些文字再總結(jié)和細化，讓領(lǐng)導(dǎo)一看就知道涉及哪方面的工作，該怎么去開展接下來的工作。而申論歸納概括題就是在提前培養(yǎng)我們這類能力，讓我們在未來工作時能得心應(yīng)手。

既然歸納總結(jié)能力這么重要，我們在平時的申論練習(xí)中，該如何學(xué)習(xí)提高呢?一般要做到以下三步：第一步是尋找要點，就是把材料中比較重要的關(guān)鍵詞找出來。這就需要我們帶著問題去看材料，如果題目讓我們找產(chǎn)生事件的原因，我們就要找關(guān)于原因要素的詞語，如“因為、由于、之所以”等表原因的詞。最難的是我們要把關(guān)鍵詞找全。在寫答案時，我們可以多寫，閱卷規(guī)則是按點給分，多寫不扣分，但少寫是不得分的。第二步是要進行分類，把具有共性的關(guān)鍵詞寫在一起，這里的共性沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，是我們在做題中感悟到的經(jīng)驗。比如我們可以按照原因、問題、對策進行分類匯總，也可以按照個人、企業(yè)、國家進行分類匯總，主要結(jié)合材料和題目來確定合理的分類方式。第三步把分類好的材料整理作答。如果你是有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，并且語言組織能力強，那最好把每個要點采取采取總分結(jié)構(gòu)來寫，這就好比在利劍上加個劍套，讓閱卷老師眼前一亮，會不由自主的給你高分?jǐn)?shù);如果你的言語能力一般，那么就注意把答案分條寫全，并且把字寫工整，沒必要逼自己做自己此刻做不到的事。但是我們在平時練習(xí)的時候，要下真功夫，讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣在考試時才能從容不迫。

申論學(xué)習(xí)的過程是一個搭建金字塔結(jié)構(gòu)的過程，歸類總結(jié)是地基，要想把金字塔建設(shè)的富麗堂皇，則地基必須堅硬牢固。我們要多做申論真題，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，這樣才能對材料穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的快速歸納概括，讓我們在考試中游刃有余，在激烈的競爭中脫穎而出，最終成功上岸。

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