2021-08-30 14:56:59 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:山東分院
在申論考試中,綜合分析題要求對(duì)材料中包含的要素、現(xiàn)象、觀點(diǎn)或具有特定內(nèi)涵的詞句,進(jìn)行全面、深入的辨析,并對(duì)辨析的結(jié)論進(jìn)行綜合的評(píng)判,最終根據(jù)材料內(nèi)容得出合理評(píng)價(jià)或解決問題的方法。
根據(jù)以往出題的規(guī)律,綜合分析類題目可分為以下兩種類型:
一、要素明確類
所謂要素明確型題目,是指通過閱讀題干就能夠直接明確的分辨出作答要素的題目稱為要素明確類題目,比如分析問題、分析原因、分析影響、分析啟示等。
【例題】
例1:T縣政府出臺(tái)的規(guī)定,引發(fā)了社會(huì)熱議。請(qǐng)你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)要求:全面,準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明。不超過150字。
例2:根據(jù)給定資料7-9,請(qǐng)你分析“張悟本事件”折射出哪些現(xiàn)實(shí)問題。(20分)要求:?jiǎn)栴}全面明確,分析恰當(dāng)透徹,表述簡(jiǎn)潔明了;不超過250字。
【答題思路】
題目問什么,直接分析什么答什么即可。其本質(zhì)是概括能力的一種延伸,是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)分析與推導(dǎo)。
二、要素不明確類
所謂要素不明確型試題,一般是指通過閱讀題干不能夠直接明確地分辨出作答要素甚至作答思路的分析型試題。這類試題又可細(xì)分為理解類試題、評(píng)價(jià)類試題和比較類試題。
理解類
1.指出表層含義,即對(duì)詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的字面含義進(jìn)行解釋。
2.指出深層次含義,即要揭示出詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的引申含義,具體所答的要素根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行取舍,一般包括表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策。
例:閱讀“給定資料7”談?wù)勀銓?duì)其中畫線部分“我能有今天就是因?yàn)槲易x書少”的理解。(25分)要求:全面、準(zhǔn)確、解讀充分,條理清楚。不超過200-300字。
評(píng)價(jià)類
1.表態(tài):亮明觀點(diǎn)或表明立場(chǎng);
2.擺論據(jù):進(jìn)行分析論證;
3.得出結(jié)論或提出簡(jiǎn)要對(duì)策。
例:“給定資料5”中提到,某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”,反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。(20分)要求:(1)觀點(diǎn)明確,分析透徹,論據(jù)充實(shí);(2)語(yǔ)言流暢,層次清楚,有說(shuō)服力;(3)不超過400字。
比較類
1. 明確比較的要素,要素主要指比較對(duì)象的內(nèi)在屬性和外在功能。
2. 逐個(gè)要素進(jìn)行分析比較,分別得出小結(jié)論或最終結(jié)論。
例: 請(qǐng)結(jié)合“給定資料7-8”,分析比較F市、T市生活垃圾收費(fèi)制度的不同之處。(25分)要求:全面、深入,邏輯清晰,不超過400字。
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