語句排序題要求我們考生能夠?qū)�幾個打亂順序的長句子進行重新排列順序，從而判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致。在國考中考察頻率比較穩(wěn)定，一般會考查兩道或者三道題目。語句排序題一直是我們考生公認比較難的部分，尤其在考試時間本就不夠用的情況下，既耗時，準確率又不高。在近些年語句排序題的考查難度呈現(xiàn)加大的趨勢，僅僅通過一些關聯(lián)詞、時間詞等就能夠輕松破題的題目現(xiàn)在考查得也越來越少，有些時候就需要我們通過話題一致的方法來幫助我們解題。

那么什么情況下可以用話題一致來解語句排序題?首先我們來了解一下正常的未打亂順序的文段什么時候會出現(xiàn)話題一致，通常作者論述完一個話題之后才會跳轉到下一個話題，不能說完話題A又說話題B再跳轉回話題A論述，這樣論述時讀者看的時候會感覺邏輯混亂。所以一般在語句排序題中出現(xiàn)一些特殊話題時，含有這些特殊話題的幾句話通常會捆綁在一起，也就是這幾句話一般情況下在選項中應該挨在一起。需要注意的是，我們話題一致要捆綁的話題是“特殊話題”，即該話題一定不能是整個文段論述的核心話題，如果是文段核心話題的話，文段整體都是圍繞核心話題來論述的，那這時候所有的語句都應捆綁一起，那就沒有辦法排出正確選項了。所以注意我們在解語句排序題時應用的話題一致要捆綁的話題是“特殊話題”。

下面就讓我們通過例題來感受一下它的魅力吧!

【例題1】

①類胡蘿卜素是一種輔助光合色素，在葉綠素被降解回收的階段，可以防止葉片因無法進行光合作用而被光灼傷。

②這期間，葉綠素將降解殆盡，同時葉子中的蛋白質(zhì)也會被回收近三分之二。

③在感到長期低溫后，樹木開始準備落葉，但是在這之前需要對葉子中的營養(yǎng)物質(zhì)進行回收。

④隨著葉綠素的降解，葉子中的類胡蘿卜素開始充當起這個調(diào)色盤的主角，使葉片呈現(xiàn)出從橙色到金黃色的變化。

⑤一般認為，落葉是喬木對所處環(huán)境氣候的季節(jié)變換做出的響應。

⑥葉片中的葉綠素含有豐富的氮，這對樹木來說是緊俏的營養(yǎng)元素。

將以上句子重新排列，順序最恰當?shù)囊唤M是：

A.⑤③⑥②④①

B.⑤③⑥④①②

C.⑤③②⑥①④

D.⑤③⑥①②④

【答案】A。解析：

第一步，觀察選項。四個選項均⑤③綁定，先確定⑤③后為②句還是⑥句。⑤③介紹了樹木開始準備落葉之前需要對葉子中的營養(yǎng)物質(zhì)進行回收。⑥句具體解釋介紹了落葉需

要回收的營養(yǎng)物質(zhì);②句介紹了在這場緩慢的回收過程中是如何回收營養(yǎng)元素的。故⑥句應該在②句之前，排除C選項。①句和④句均圍繞“類胡蘿卜素”展開論述，根據(jù)話題一致原則，①句和④句綁定，排除D項。對比A項和B項，確定②句的位置，⑥句和②句均在介紹落葉過程中是如何回收營養(yǎng)元素的，話題一致，故⑥②綁定排除B項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證A選項。A項語句連貫，邏輯清晰。

因此，選擇A選項。

【例題2】
       ①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播，通過消化道傳播的可能性更低

②一種病毒只能寄生在一種(類)動物、植物或細菌真菌中，即具有特異性

③病毒是高度專性寄生的非細胞型生物，必須在活細胞內(nèi)寄生并以復制方式增殖，分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒

④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染

⑤也就是說，不會有哪種病毒可以同時感染動物和植物，因此禽流感病毒不會感染西瓜、香蕉、青菜等

⑥目前沒有見到人因為食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的實例，也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A. ①④⑥②⑤③

B. ②⑤⑥④③①

C. ③②⑤④①⑥

D. ④⑥⑤③①②

【答案】C。解析：第一步，對比選項，確定首句。①②③④均可做首句，不好判斷。

第二步，尋找原文突破口。⑤提到“也就是說，不會有哪種病毒可以同時感染動物和植物”，即強調(diào)病毒只會感染一種動物或者植物，與②句表述意思一致，為②句的同義替換，②⑤捆綁，③句圍繞“病毒”來談，介紹了病毒是“高度專性寄生”的非細胞型生物，②句是對③句的解釋說明，故③②⑤捆綁在一起，C項符合。答案鎖定為C選項。

第三步，驗證C選項。邏輯通順，語義連貫。

因此，選擇C選項。

現(xiàn)在通過上面兩道題，相信大家已經(jīng)掌握如何運用話題一致來解決語句排序題，希望大家在以后碰到語句排序題時能夠靈活運用，從而提高此類題型的準確性。

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