2021-09-07 10:18:43 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
朋友們,若我問你們一句“行測言語中最讓你頭疼的是哪個題型?”想必“邏輯填空”是呼聲最高的那個了!“填空虐我千百遍,我待填空如初戀”,總有同學(xué)覺得,詞我都認識,字我也看得懂,可題怎么就做不對呢,我是白做了這么多年中國人嗎?其實呢覺得這種題型難,這是很正常的,因為它既考大家對文段語境的分析能力,又考大家自身對成語詞語的積累量,兩個部分的能力忽然積累缺一不可,對考生的能力要求很高。同時,語境分析這一塊是基礎(chǔ),沒有正確分析語境,就無法知道文段空格處究竟要什么意思什么色彩的詞匯或者成語,所以做邏輯填空題必須考慮語境,語境要你選擇什么樣的詞你就必須選什么樣的詞,一定不能“想當(dāng)然”!而分析語境并不簡單,如何進行迅速而準確的語境分析呢?其實我們有個“老朋友”就能夠很好地幫助我們進行語境的分析,它就是我們的“關(guān)聯(lián)詞語”!
關(guān)聯(lián)詞語是連接句與句之間邏輯關(guān)系的詞,在主旨概括中多有接觸,而正是因為它體現(xiàn)一定的句間邏輯,所以我們也可以利用它來判斷語境。邏輯填空中?嫉年P(guān)聯(lián)詞有轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系、因果關(guān)系以及并列關(guān)系,每一種關(guān)聯(lián)詞的考查都與其本身特性相關(guān),這里附上?缄P(guān)聯(lián)詞特征的圖供大家參考:



那么接下來,我們再來幾道例題,感受一下究竟該如何使用關(guān)聯(lián)詞的特征分析語境吧。
【例 1】現(xiàn)在,死海的湖水正以每年超過 1 立方米的速度消失,而極為少見的巨大沙坑正以每年________的速度形成,而且這個速度還可能繼續(xù)加快。盡管官方?jīng)]度,但許多電源線、公路以及活動住宅正被________,甚至曾有游客掉入沙坑受傷。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.不計其數(shù) 淹沒 B.數(shù)不勝數(shù) 湮滅
C.數(shù)以百計 吞噬 D.不可勝數(shù) 毀滅
正確答案: C
第一步,分析第一空。由關(guān)聯(lián)詞“而且”可知,所填的詞語與“這個速度還可能繼續(xù)加快”構(gòu)成遞進關(guān)系,說明前面的速度是可以計數(shù)的。A 項“不計其數(shù)”指無法計算數(shù)目,形容極多;B 項“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)也數(shù)不過來,形容很多;D 項“不可勝數(shù)”指數(shù)不過來,形容多。三者都是無法計數(shù)的,排除 A 項、B 項和 D 項。C 項“數(shù)以百計”指數(shù)量以百來計算,可以與后面形成遞進關(guān)系,符合語境。 第二步,驗證第二空。“吞噬”是吞沒的意思,可以體現(xiàn)電源線、公路及住宅等被破壞,符合語境。因此,選擇 C 選項。
【例 2】交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達意義的唯一方式,輔以動作和面部表情,可以使表達生動形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻________,如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會,甚至引起嚴重的后果。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.南轅北轍 B.針鋒相對
C.截然相反 D.紛繁復(fù)雜
正確答案: C
第一步,分析語境。根據(jù)“雖然形式相同,意義卻________”中的轉(zhuǎn)折詞“卻”可知,該空應(yīng)與“相同”詞義相反,強調(diào)的是有的形體語言的意義相反。第二步,辨析選項。A 項“南轅北轍”指行動和目的相反,而文段沒有體現(xiàn)“行動方向和目的”這一含義,排除 A 項。B 項“針鋒相對”側(cè)重于觀點和立場的不同;D 項“紛繁復(fù)雜”側(cè)重于復(fù)雜。二者均不符合文意,排除 B 項和 D 項。C 項“截然相反”指事物毫無共同之處,完全相反,符合文意。因此,選擇 C 選項。
以上就是關(guān)于利用“老朋友”關(guān)聯(lián)詞語巧解邏輯填空的例子,總而言之希望大家多積累詞匯、多復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞特征、多將理論用于實際多刷題,邏輯填空題的正確率才能有所提升。
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