2021-09-18 16:04:56 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:寧夏分院
相信大家對申論當(dāng)中的解決問題類題目都不陌生,為什么很多同學(xué)始終不能掌握解決問題的方法呢?究根結(jié)底還是對題目當(dāng)中的問題無法明確,從而無法利用問題反推對策,所以大家如果想要掌握問題解決的方法,就一起來看看如何推出對策吧!
這是一道真題節(jié)選:
材料2:最近幾年,很多二線城市的人才引進(jìn)工作都開展得如火如荼。二線城市尚在努力,三四線城市自然也不甘落后:給錢、給房、給戶口。然而,縱觀很多三四線城市的“人才爭奪戰(zhàn)”,大多也只是出臺買房打折、租房補(bǔ)貼、落戶降標(biāo)、項目資助、一次性獎勵等引才政策。這固然有一定的吸引力,但作為本身經(jīng)濟(jì)實(shí)力和區(qū)位優(yōu)勢就不那么突出的三四線城市,給出和二線城市差不多的“彩禮”,能真正地“引鳳求凰”嗎?
“在人才工作中,一些地方的同質(zhì)化傾向依舊明顯。”一位從事人才引進(jìn)工作多年的部門負(fù)責(zé)人說道,“現(xiàn)在,很多中小城市都要高學(xué)歷、高技能、高層次、高大上、高精尖的人才;而給人才的往往就是‘老三樣’——錢、房和戶口。”
“很多地方把人才引進(jìn)工作想得過于簡單了。”一位評論家說道,“人才工作不是把人引進(jìn)來就可以的,它其實(shí)更依賴人才生態(tài)的建設(shè)——如何利用、再培養(yǎng)、激勵,如何留得住才是重中之重。然而,這往往是被很多中小城市忽視的。花了大力氣,引不到人才;人才來了待不久,消耗了那么多的財力物力,也還是為他人做嫁衣。”問題還不止于此,F(xiàn)在一些地方的人才引進(jìn)工作,已經(jīng)給當(dāng)?shù)氐呢斦䦷聿恍〉膲毫拓?fù)擔(dān)了,但收效卻甚微。很多地方都重視引進(jìn)外地人才,可外地人才引不來,厚彼薄此、重外輕里的人才政策更讓本地人頗有意見,可以用“賠本也沒賺到吆喝”來形容。
這段材料的題干是:根據(jù)給定資料2,概括部分城市人才工作出現(xiàn)的主要問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。大家可以看到,這種題都是要求大家先找到問題再提出對策,但是,也有一些題直接讓你提對策,可是想要解決這個問題的話,就要先去材料中找到問題,如果問題找不到,或者找錯了,相應(yīng)的對策就不會落到實(shí)處。
接下來給大家好好講講問題解決的思路!
仔細(xì)看題,審清題意
通過審題可知,這道題要求概括部分城市人才工作出現(xiàn)的主要問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,所以要先找到問題。題干給出的作答范圍為給定資料2,那么作答時就需要從這則材料中尋找要點(diǎn),需要將問題先概括出來。
閱讀材料,總結(jié)要點(diǎn)
材料2中第一、二段直接點(diǎn)明當(dāng)前城市人才工作中存在引才政策同質(zhì)化的問題。我們將負(fù)面詞匯整理出來后,發(fā)現(xiàn)這兩段都在說大家采取的人才引進(jìn)政策一樣,所以可以使用材料當(dāng)中的詞“同質(zhì)化”總結(jié)要點(diǎn)。
第三段中前半部分大家可以發(fā)現(xiàn)沒有我們所要總結(jié)的關(guān)于問題類的句子,所以直接看后面,后面的段落中指出人才引進(jìn)政策厚彼薄此的問題,一樣的,我們可以使用材料當(dāng)中的詞匯。
整理要點(diǎn),形成答案
總結(jié)要點(diǎn)后,我們發(fā)現(xiàn)問題有2個,而我們需要針對問題反推對策。一個“同質(zhì)化”,一個“厚彼薄此”,既然問題是“同質(zhì)化”,我們?yōu)榱瞬蛔屗?ldquo;同質(zhì)化”,就要讓人才引進(jìn)工作不一樣,改變引進(jìn)的策略,從而吸引人才,對于“厚彼薄此”,我們就可以重視本地人才,了解本地人才情況,并給予優(yōu)厚待遇。這樣,我們就通過問題,將對策完成了,最后形成答案。
那這道題中城市人才工作出現(xiàn)的主要問題:一引進(jìn)人才政策同質(zhì)化,不考慮自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力;二引進(jìn)人才政策厚彼薄此,對外來人才待遇過優(yōu);
對應(yīng)采取措施:第一,城市要改變引才策略,為求職大學(xué)生適當(dāng)提供便利,吸引人才。
城市在制定人才引進(jìn)政策時,要在厚待外來人才的同時,對了解本地情況、實(shí)際工作能力突出的本地人才給予優(yōu)厚待遇。
相信大家已經(jīng)了解了問題解決的方法,總結(jié)一下就是先找到問題,再推出對策,方法簡單,但是要掌握就要大家要多練習(xí),只有量的積累,才能形成質(zhì)的飛躍!
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