圖形推理，一直都是很多考生的噩夢(mèng)。雖然它的規(guī)律性很強(qiáng)，但是它的考點(diǎn)比較多，而且出題人思維又很發(fā)散，所以可以衍生出多種多樣的考題讓考生苦不堪言。在眾多考點(diǎn)中數(shù)量類(lèi)的考點(diǎn)，一直以來(lái)都是出題人比較熱衷的一個(gè)模塊，尤其是面的個(gè)數(shù)和線的數(shù)量是卷紙中的常客。但很多時(shí)候大家在做數(shù)量類(lèi)的題目時(shí)往往只關(guān)注這兩個(gè)考點(diǎn)而忽略了一些其它的部分，尤其是“角”這一考點(diǎn)。但是此考點(diǎn)近幾年經(jīng)常出現(xiàn)在各大考試當(dāng)中，需要大家予以重視。今天，圖圖老師就給大家總結(jié)一下“角”這一考點(diǎn)，希望可以幫助到正在備考的大家，如果感興趣的話，就繼續(xù)看下去吧!

為了方便大家梳理，老師會(huì)按照下面的思維導(dǎo)圖進(jìn)行講解。

一、角的總數(shù)量

當(dāng)發(fā)現(xiàn)圖形當(dāng)中三角形比較多、出現(xiàn)鋸齒狀折線、圖形有小缺口的時(shí)候可以考慮一下角的個(gè)數(shù)，先考慮角的總數(shù)。角一般是小于180度的角，并且角只與直線相關(guān)與曲線無(wú)關(guān)。

【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

這道題出現(xiàn)了鋸齒狀折線以及有小缺口的圖形所以考慮角的個(gè)數(shù)，先數(shù)角的總數(shù)，發(fā)現(xiàn)角的總數(shù)依次為3、5、7、9，所以應(yīng)該選擇具有11個(gè)角的選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

二、特殊角的數(shù)量

當(dāng)圖形當(dāng)中角的特征比較明顯但是角的總數(shù)上沒(méi)有規(guī)律的時(shí)候就可以考慮一下特殊角的個(gè)數(shù)，特殊的角包括銳角、直角和鈍角，分開(kāi)數(shù)就好。尤其發(fā)現(xiàn)題干所給圖形當(dāng)中出現(xiàn)了明顯的垂直關(guān)系就可以考慮一下直角的個(gè)數(shù)。

【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

這道題第二列的圖形當(dāng)中線條間反復(fù)出現(xiàn)了垂直關(guān)系，所以可以考慮一下直角的個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)第二列的圖形均有2個(gè)直角。而第一列和第三列當(dāng)中沒(méi)有直角，第一列圖形均有銳角且銳角的個(gè)數(shù)均為2，第三列的兩個(gè)圖形均有鈍角且鈍角的個(gè)數(shù)也均為2，故本題考查的是特殊角的個(gè)數(shù)，選擇一個(gè)具有2個(gè)鈍角的選項(xiàng)即可。因此，選擇A選項(xiàng)。

三、角的角度

當(dāng)圖形當(dāng)中角的特征比較明顯并且圖形之間的角度有明顯的變化趨勢(shì)時(shí)可以考慮一下角的角度，角度一般都是呈遞增的規(guī)律。

【例】從所給選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

圖形當(dāng)中多次出現(xiàn)了扇形，并且扇形的角度也在依次增加，故可以考慮一下扇形的角度。扇形的角度依次為0°、45°、90°、135°、180°，所以應(yīng)該選擇扇形的角度為225°的選項(xiàng)，因此，選擇A選項(xiàng)。

以上就是圖圖老師大家總結(jié)的角的三個(gè)常見(jiàn)考點(diǎn)，希望可以讓大家對(duì)角這個(gè)考點(diǎn)更加重視，從而在做題時(shí)思路更加開(kāi)闊。

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