今天圖圖又來(lái)跟大家聊行測(cè)了，今天聊的話題是資料分析基期量相關(guān)的題目。資料分析是各個(gè)考生拿分的模塊，而基期量相關(guān)的題目，難度偏低，特征明顯，如果我們重點(diǎn)把這類題目給搞定了，那我們離行測(cè)考試拿到高分更進(jìn)一步了。

首先介紹一下題目中求基期量的特征，總結(jié)起來(lái)一句話，就是求過(guò)去的題目，比方說(shuō)材料的時(shí)間給的是2020年6月，題干提問(wèn)的時(shí)間是2020年5月及以前的事件，這就是求基期量的題目的特征了。根據(jù)題目難度不同，我們把�？嫉幕�期量相關(guān)的題目類型分為有基期量計(jì)算、間隔基期量、基期量和差和基期量比較等題型。今天我們聊考試頻率很高也是最好拿分的基期量計(jì)算題型。

先總結(jié)一下計(jì)算基期量的公式：

先來(lái)看看例1。

【例1】2014年末，某省公路里程172167公里，同比增長(zhǎng)2.8%。其中，高速公路4237公里，同比增長(zhǎng)3.3%。國(guó)家鐵路正線延展里程和營(yíng)業(yè)里程分別為15060公里和9351公里，分別同比增長(zhǎng)-0.28%和0.23%。地方鐵路正線延展里程和營(yíng)業(yè)里程分別為1805公里和1072公里。分別同比增長(zhǎng)4.6%和-1.02%。

2013年末，該省公路里程約為多少萬(wàn)公里?( )

A.15.3 B.16.7

C.17.9 D.19.4

【答案】B�！窘馕觥扛鶕�(jù)公式，代入數(shù)據(jù)，則2013年末該省公路里程=，結(jié)合選項(xiàng)用估算法，分母截取前3位，前2位商16，故選擇B選項(xiàng)。

例1，材料給的數(shù)據(jù)是2014年的某省公路里程，題干問(wèn)的2013年該省公路里程，是過(guò)去的時(shí)間，題目特征非常明顯，典型的基期量計(jì)算的題目，找到數(shù)據(jù)代入公式即可，計(jì)算方法用的估算法，算得上是一道送分題。我們接著看下面例2。

【例2】某市2010年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3億元，比上年下降1.6%。糧食播種面積22.3萬(wàn)公頃，比上年減少0.3萬(wàn)公頃;糧食產(chǎn)量115.7萬(wàn)噸，比上年下降7.3%。

該市2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值約多少億元( )

A.124 B.126

C.129 D.132

【答案】B�！窘馕觥吭鲩L(zhǎng)率=丨-1.6%丨<5%，采用化除為乘公式近似計(jì)算，則該市2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值=。與B選項(xiàng)最接近。故選擇B選項(xiàng)。

例2，材料給的數(shù)據(jù)是2010年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值，題干問(wèn)的2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值，是過(guò)去的時(shí)間，題目特征也是非常明顯，典型的基期量計(jì)算的題目，找到數(shù)據(jù)代入公式即可，結(jié)合增長(zhǎng)率≤5%，計(jì)算方法用的化除為乘基期公式法，考察比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。我們?cè)賮?lái)看看下面例3。

【例3】2011年某省接待過(guò)夜游客總量再次實(shí)現(xiàn)突破，達(dá)到3001.34萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)16.0%，實(shí)現(xiàn)旅游收入324.04億元，同比增長(zhǎng)25.8%。12月份賓館平均開房率為74.02%，同比增長(zhǎng)0.06%;全年累計(jì)賓館平均開房率為62.37%，同比增長(zhǎng)2.0%。

2010年該省接待過(guò)夜游客的旅游總收入約為：( )

A.25億元 B.258億元

C.298億元 D.408億元

例3，材料給的數(shù)據(jù)為2011年某省接待過(guò)夜游客實(shí)現(xiàn)旅游收入，題干問(wèn)的是2010年該省接待過(guò)夜游客的旅游總收入，是過(guò)去的時(shí)間，題目特征仍然是非常明顯，典型的基期量計(jì)算的題目。用計(jì)算基期量的公式，根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)合特殊值法來(lái)使得計(jì)算變得簡(jiǎn)單。考試中遇到這樣的題目，拿到這一分也是比較容易的。

最后在這里圖圖也歸納一下基期量計(jì)算題目常用的一些解題技巧，分別是估算法、公式法、特殊值法，具體采用哪種方法要根據(jù)題目具體情況而定。希望各位考生掌握基期量的計(jì)算公式，讓行測(cè)考試變得更加簡(jiǎn)單。

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