在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試中，最為重要的、或者說占有主導(dǎo)地位的環(huán)節(jié)，應(yīng)該是“自由討論環(huán)節(jié)”�？梢哉f，這個環(huán)節(jié)是每位討論者充分展現(xiàn)自己德與才的主要環(huán)節(jié)，決定著每位討論者的主要分?jǐn)?shù)。事實上，在無領(lǐng)導(dǎo)小組的“自由討論環(huán)節(jié)”，關(guān)鍵看你是否適合做哪種角色。是善于思考，還是善于啟發(fā);是善于總結(jié)，還是善于表達靈感;是善于統(tǒng)籌大局，還是善于解決具體的問題等等。這個環(huán)節(jié)中，我們只有明確自己的角色定位，使自己的角色符合自己慣常的表現(xiàn)，才能更自然、更出色地做出應(yīng)有的、甚至更大的貢獻。

根據(jù)多年的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試現(xiàn)場實錄及培訓(xùn)經(jīng)驗，要想在無領(lǐng)導(dǎo)面試的“自由討論”環(huán)節(jié)獲得高分，個人認(rèn)為，務(wù)必注意以下幾個關(guān)鍵問題。

一、是否需要“搶話”?

關(guān)于是否需要“搶話”，我們應(yīng)該堅持“隨場就勢”原則。一是，在小組自由討論中，如果小組成員都很禮貌，都很安靜，大家都不搶話或者只有極少數(shù)人搶話，你務(wù)必堅持自由討論，千萬不要“搶話”，做到合理“發(fā)言”(例如，我國中西部一些不發(fā)達地區(qū)，一般發(fā)言都不是很積極);二是，如果大家都搶話，而且很激烈或互不相讓，此時你可以打斷，提醒大家進行有序討論，或綜合大家觀點，做“組織協(xié)調(diào)者”(例如，我國的一些發(fā)達地區(qū)，一般發(fā)言都很積極，甚至爭搶很激烈)。

二、是否要當(dāng)“破冰者”(第一發(fā)言人)?

如果自己擅長安排小組討論的任務(wù)，尤其是，對于每一階段任務(wù)的合理安排都很熟悉，或者平時討論時你都安排的很成功，你可以第一個發(fā)言。但是，如果不擅長，不知道怎么開頭，甚至很緊張，建議不要當(dāng)“破冰者”，等其他人安排好了，你跟著發(fā)言，即可。

三、是否要當(dāng)“組織協(xié)調(diào)總結(jié)推進者”?

一般來說，“自由討論”環(huán)節(jié)中你的有效發(fā)言越多，分?jǐn)?shù)就會越高，但若是一些無效發(fā)言，不但不會加分，甚至?xí)�扣�?如果一直不說話，或者說的很少，也同樣得不到什么分，甚至沒有分，除非有1-2次非常高質(zhì)量的發(fā)言，或者這次發(fā)言能夠成為小組討論的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。但是，想要獲得“高質(zhì)量發(fā)言”，有時是很難的，不僅需要很強的分析能力，更要有豐富的社會及工作經(jīng)驗等等。

那么，在我們分析能力及工作經(jīng)驗不足的情況下，怎樣才能獲得“有效發(fā)言”呢?

個人認(rèn)為，最好提前學(xué)會“組織協(xié)調(diào)總結(jié)推進”的方法(例如，通過參加培訓(xùn)、組織小組討論等學(xué)會這些方法)，因為正確“組織協(xié)調(diào)總結(jié)推進”的發(fā)言，都是屬于“有效發(fā)言”，都會得分的，甚至是高分。因此，“自由討論”中，只要我們有機會，要盡量多做“組織協(xié)調(diào)總結(jié)推進”工作;尤其是，某個“階段性的協(xié)調(diào)總結(jié)推進”(例如：當(dāng)某些人爭論不休，總是討論著“重復(fù)的觀點”，甚至出現(xiàn)“亂戰(zhàn)”，浪費了時間，此時你可以出面“調(diào)解”，提高討論效率;或者對“某個選項”的討論情況進行總結(jié)，然后推進到“下一個選項”的討論等)，這些都是加分的關(guān)鍵機會。當(dāng)然，一方面，我們做“組織協(xié)調(diào)”時，務(wù)必語氣婉轉(zhuǎn)，禮貌協(xié)調(diào)，從而消除“不和諧”氛圍;反之，就會激化矛盾，更是無法有效推進討論的進程。另一方面，我們做“總結(jié)推進”時，一定不能太急，一定感覺到大家基本上沒有什么“意見”了，或者說也沒有討論的必要了，甚至沒有什么時間了;否則，就是“強行推進”，這要扣分的，甚至扣分很多，因為這樣的“強行推進”不僅在大局觀方面扣分，而且在“沒有充分溝通”方面扣分，更是顯得你“無禮貌”“無品德”等，甚至讓考官“討厭”，扣更多的分。

也就是說，在“自由討論環(huán)節(jié)”，我們盡量能成為合理的“組織協(xié)調(diào)總結(jié)推進者”，除非你有較強的分析能力或豐富的社會及工作經(jīng)驗等。

四、是否要當(dāng)“旁觀者”?

誠然，當(dāng)我們對于某個觀點或大家爭議的問題不是很明白，或者沒有什么“見解”之時，我們可以“旁觀”一會兒，做好筆記，認(rèn)真思考，等待“更好的解答”;而一旦我們對于某個觀點或問題或解決辦法很有見解，甚至有獨特的或新穎的見解時，我們務(wù)必積極發(fā)言，闡明自己的看法。但是，切記不能一直當(dāng)“旁觀者”，因為自由討論，重在充分的合理的討論，根本沒有什么對與錯，而不是一直沉默無語。

總的說來，無領(lǐng)導(dǎo)面試的“自由討論環(huán)節(jié)”是及其復(fù)雜的，不是簡單的回答幾個問題就能掌握其中之“奧妙”。真正要在無領(lǐng)導(dǎo)面試的“自由討論環(huán)節(jié)”展現(xiàn)出自己的實力，我們不僅要參加無領(lǐng)導(dǎo)面試培訓(xùn)，更要掌握哲學(xué)原理、行政管理學(xué)原理、社會學(xué)原理等(關(guān)于這些原理，在其它文章中，我們再探討)，因為只有這樣，你才能真正具備無領(lǐng)導(dǎo)小組面試所要考察的分析及辯解能力、解決問題能力、團結(jié)協(xié)助能力等等。

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