2021-09-27 17:53:38 公務員考試網
文章來源:吉林分院
2022年國考筆試的時間已接近,對于眾多考生而言,抓住最后的這一黃金備考階段,是至關重要的。申論而言,考生們需要面對的第一個“敵人”就是概括歸納類題。這一題型可謂是十分常見,且考察面十分廣闊的一類題。但就是這樣“搶先上場”的敵人,卻讓眾多考生“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。另外,近幾年國考大綱的改革,出現眾多全新要素,更是讓眾多考生對概括歸納類題難以招架。本篇文章即針對考生的痛點、難點——概括歸納題新要素進行系統(tǒng)分析。
一、著力點:完成某項工作的重點。
何為著力點,就是未來發(fā)展的突出、重點方向,一定程度上可等同于重點。通過這一全新要素的出現,管窺見豹,未來有可能出現立足點、根本點、出發(fā)點、切入點等有關“點”字的全新“面孔”。因此,還需要同學們對于“點”相關規(guī)范詞,進行擴充積累。根本點為其主要內容;立足點往往多說為落腳點;出發(fā)點多傾向于描述主要意圖;切入點多傾向于描述打開局面;支撐點多傾向于根本動力。
【例】2017陜西第一題
根據給定資料3,概括我國近年來經濟發(fā)展的產業(yè)著力點。(10分)
要求:全面、準確,簡明,50-100字。
參考解析
題干當中強調概括,概括歸納類題的解題技巧首先是審題,就本題而言,首先需要理解著力點這一全新要素,即近年來經濟發(fā)展的產業(yè)重點。除此之外,無其他特殊考點。但要求中還需要考生注意,字數限制為50—100字。要求答案書寫不超過4行,由此確定在閱讀材料時需要重點勾畫產業(yè)發(fā)展重點,描述性語言應秉持著適當刪減的原則。
參考答案
1.采用信息技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)。
2.采取財政、稅收等措施發(fā)展節(jié)能服務產業(yè)。
3.推動再制造產業(yè)發(fā)展。
4.發(fā)展新能源產業(yè),提高生物質能利用。
5.發(fā)展環(huán)保產業(yè),推進環(huán)保工程。
二、變化:事物在形態(tài)上或本質上產生新的狀況。
何為變化,即事物產生全新的狀況,對于變化而言,其表述方式具有多樣性,如“你胖了”“長高了”等以此句式出現的狀態(tài)可稱之為變化的相關表述;另外,亦可利用過去到現在對比,凸顯變化這一過程,如“以前:空氣污染,環(huán)境遭破壞;現在:空氣清新,環(huán)境優(yōu)美”等類似句式,以過程凸顯變化。另外,考生需注意,重點寫哪種表述方式,還是要認真審題,仔細閱讀材料,緊扣題干和材料中命題者的意圖。但不管是哪種表述,都需要考生對答案進行分類整合,以使答案條理清晰,邏輯分明。
【例】2017陜西第一題
根據“給定資料1”,請概括小張家鄉(xiāng)出現的新變化。(15分)
要求:準確全面,條理清晰。不超過200字。
參考解析
就本題而言,考察要素為變化這一非常規(guī)要素,而認真審題,我們不難發(fā)現,題干中所說為“新變化”,新變化強調的是當下的具體新狀況,而通過閱讀材料發(fā)展,命題者在材料設置中較少陳列以前狀況,由此可知,本題而言,應選取第一種變化的表述方式,重點突出當前新狀態(tài),另外還需要對眾多紛繁復雜的變化內容進行整理,以滿足條理清晰這一要求。
參考答案
1.電商平臺的出現和普及,改變了農產品銷售方式,拓寬了銷售渠道。
2.村鎮(zhèn)居民收入增加,生活水平提高。
3.村民對文化生活有新的期待,希望有跳舞、下棋的娛樂場所。
4.村鎮(zhèn)的交通、居住的生活環(huán)境得到了改善。
5.人口流向發(fā)生改變,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打工的人越來越多。
6.資金流向發(fā)生改變,城里往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投資越來越多。
7.城鎮(zhèn)居民觀念轉變,對農村未來的發(fā)展信心更足,相信生活會越來越好。
【例】2021國考(市地級)
“給定資料1”中,風林村在實施“村寨銀行”項目后,發(fā)生了巨大變化。請你談談風
林村有了哪些變化。(10分)
要求:全面、準確、有條理。不超過250字。
參考解析
本題而言,解題思路同上。
參考答案
1.村級事務以自治為主。村民因地制宜制定村規(guī)民約,“一事一議”落到實處,村民之間更加和睦。
2.發(fā)展觀念發(fā)生了變化。村寨銀行激發(fā)了村民保護生態(tài)的內生動力,保護自然環(huán)境成為了一種自覺。
3.發(fā)展方式發(fā)生了變化。堅持可持續(xù)發(fā)展理念,由過去依靠砍樹賣錢到如今開展多元化生產經營致富。
4.物質生活越來越富裕。村民通過多種經營,也提升了收入,并對未來充滿了信心。
5.生態(tài)與環(huán)境越來越好。為風林村的經濟發(fā)展提供了多種途徑,如建客棧、開餐館、跑運輸等。
【例】2019國考(市地級)
根據“給定資料3”,請分析小吳發(fā)生了哪些變化,使得村民們對她的稱呼從“那個大學生”變成了“小吳”。(10分)
要求:準確全面,恰當提煉,條理清晰,不超過200字。
參考解析
就本題而言,雖然題干是分析,但本質上考察都是變化。而這一題在題干中可獲取一個重要信息是“稱呼從那個‘大學生’變成了‘小吳’”,題干重點想要強調的是變化這一過程,考生需格外注意。另外材料中也適時的出現眾多小吳以往的做法,由此可知答案應凸顯變化這一過程。
參考答案
1.從自我認知偏差到理解農民的不易,融入農民,服務意識增強了。
2.從搶著發(fā)言到學方言,走水田,與農民同勞作,實踐能力加強了。
3.從只會刻板堅持原則到能夠與村民講理,把理說通,工作方式靈活了。
4.從只會“看家”到發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng)建優(yōu)質品牌,帶領村民增收致富,工作業(yè)績提升了。
三、特點:人或事物所具有的特別或特殊之處,人或事物所具有的獨特的地方。
特點是指一事物或人的獨特之處,不同之點,即在材料中尋找其與眾不同的相關表述,
但還需考生注意,特點是獨特的不同之處,不具備唯一性,尋找答案時需注意。
【例】2019年廣西第一題
根據“給定資料1”,概括新鳳村“土專家”的特點。(15分)
要求:(1)全面,準確,簡明,有條理;(2)字數不超過200字。
參考解析
通過閱讀材料,了解該地區(qū)土專家的不同和特征,其中相關要點進行有序勾畫,并適當整理,以保證答案有條理。
參考答案
1.土生土長,有威望,明事理,懂法律,了解當地社情民意,工作語言通俗易懂、樸實。
2.注重調研,因地制宜,實事求是。
3.敢為人先,善于專研,反復試驗,不斷摸索。
4.懂技術,熱心傳授,發(fā)揮示范作用,共同致富。
5.善經營,營銷方式現代化。
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