申論的五大題型中，應(yīng)用文寫作可謂是除大作文以外問法最靈活、最讓考生頭疼的題型。且該題型分值大、字?jǐn)?shù)要求高，如果沒有系統(tǒng)的解題思路，很容易被拉開差距。那么，接下來就讓老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)應(yīng)用文寫作的課堂。

一、如何確定文種?

應(yīng)用文寫作一般可分為法定公文及事務(wù)性文書。

法定公文是中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳于2012年發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的15種公文，包括：“決議、決定、命令(令)、 公報(bào) 、公告 、通告 、意見、通知 、通報(bào)、報(bào)告 、請示、批復(fù) 、議案 、函 、紀(jì)要”，考試中很少涉及。

事務(wù)文書泛指各類機(jī)關(guān)在處理各種日常事務(wù)性工作中用于傳達(dá)命令、聯(lián)系溝通、陳述情況、處理問題等過程中，使用約定俗成的文體規(guī)范的一類文書，目前公務(wù)員考試更多傾向于對事務(wù)文書的考查。

�？嫉氖聞�(wù)性應(yīng)用文有：公開信、倡議書、宣傳稿、發(fā)言稿、講解稿、新聞稿、新聞評論、匯報(bào)材料、情況反映、調(diào)查問卷、編者按、序言等。

二、如何確定格式?

背誦以下表格，輕松了解不同文種格式要求。

三、如何寫開頭結(jié)尾?

確定文種、格式后，最讓考生頭疼的還有開頭與結(jié)尾，在這里，老師為大家提供幾種思路。

開頭：開篇也可以稱為引入語，必須做到開門見山、簡明扼要，不同的應(yīng)用文開篇的內(nèi)容會(huì)有變化。

一般是背景、寒暄問候、解釋說明、發(fā)文目的或主題等內(nèi)容的結(jié)合。發(fā)文目的或主題為必備項(xiàng)。

結(jié)尾：結(jié)尾也稱為結(jié)束語，主要作用是承接全文，可以只有一句也可以成為一個(gè)段落。

(1)總結(jié)式。對文中的觀點(diǎn)和內(nèi)容再次進(jìn)行總結(jié)，起到照應(yīng)全文，明確主題的作用。

(2)希望號(hào)召式。用引起共鳴的句子進(jìn)行號(hào)召，引發(fā)讀者對未來的美好期望。希望號(hào)召式結(jié)尾適用題目中有感情真摯、有感染力等要求的題目，例如倡議書、短評、新聞稿等。

(3)模式化結(jié)尾。以一些約定俗成的模式化詞句作為結(jié)尾。例如： “望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。”“以上情況請領(lǐng)導(dǎo)參閱。” 等。

(4)無結(jié)尾。部分不要求格式，或只要求寫提綱和要點(diǎn)類的應(yīng)用文，可以不寫結(jié)尾;

字?jǐn)?shù)不夠用時(shí)也可不寫結(jié)尾，以對策段為結(jié)尾。

四.如何寫主體部分?

一般從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)維度進(jìn)行說明，或從申論要素中的表現(xiàn)、原因、影響、對策入手。應(yīng)用文不一定要具備全部邏輯，需要根據(jù)資料內(nèi)容和題目要求來確定。

最后，全篇要求語言流暢、恰當(dāng)，感情真摯、有號(hào)召力，這樣才能沖擊高分，答出水平，拉開差距。

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