在每年的國聯(lián)考考試大綱中，數(shù)列都會作為一個必備的內容出現(xiàn)，但是結合近幾年的山西省考真題來說，數(shù)列構造在山西省內出現(xiàn)的概率還是很低的，即使出現(xiàn)，考查的內容也不復雜。在中學階段，我們學習的數(shù)列常見的有等差數(shù)列、等比數(shù)列、常數(shù)數(shù)列等，那在國聯(lián)考中，這些數(shù)列也是屬于考察范圍，除此之外，常見的考查方式就是數(shù)列構造了，構造一個完全不知道屬于什么性質的數(shù)列進行解題。

但是也不用擔心，這種不知道性質的數(shù)列構造題目反而能更加快速的解出來，具體如下：

題干中明顯的題干特征是：尾句會問到“排名第×至多/至少有多少”。

解題步驟/方法：

1、排序

構造

求和

求解

具體來說，分別是

排序：按照從大到小或從小到大的順序排好，這個順序一般指的是題目中指的順序，并在排序過程中將問題中所求得的內容項設為未知數(shù);

構造：根據(jù)題目已知條件進行假設和賦值，這里需要我們具有極端思維，也就是當其中某一項排名最考后的最少的時候，那不防給其賦最小的值，其余項以此類推將全部項賦予出來;

求和：將上述各項賦值全部加和=總數(shù)，此時會出現(xiàn)一元一次方程;

求解：將上一步得到的方程進行求解，得到答案，就是這個題目的答案了，對應的這道題目也就解決了。

接下來上例題：

【題目】從某物流園區(qū)開出6輛貨車，這6輛貨車的平均裝貨量為62噸，已知每輛貨車載重量各不相同且均為整數(shù)，最重的裝載了71噸，最輕的裝載了54噸。問這6輛貨車中裝貨第三重的卡車至少裝載了多少噸?

A.59

B.60

C.61

D.62

【解析】第一步，根據(jù)尾句中的“第三重的至少……”，確定本題屬于數(shù)列構造類題目。

第二步，回想數(shù)列構造題目的解題方法“排序、構造、求和、求解”，一步一步落實

第三步，選擇B選項。

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