在公務(wù)員行測考試當(dāng)中，資料分析一直都是大家應(yīng)知必會的模塊。接下來，就給大家分享一個有關(guān)求基期量的秒解方法：化除為乘。

眾所周知，關(guān)于求基期量的公式有兩個：一：基期量=現(xiàn)期量-增長量;二：基期量= false 。公式一作為一個加減計算相信大家操作起來游刃有余，公式二作為一個除法式子是值得我們花時間去研究和掌握一定速算技巧的。

接下來兩個例子供大家思考，如果你拿到會怎么算?

【例1】 false ≈()

A.15.3萬

B.16.7萬

C.17.9萬

D.19.4萬

【例2】 false ≈()

A.124

B.126

C.129

D.132

拿到例1的第一直覺相信大家會馬上想到直除 false ≈16.7萬，此法做的確沒問題也能選到答案，但再觀例2會發(fā)現(xiàn)1-1.6%=0.984，124.3除以0.984相對較為難算，所以化除為乘法顯得尤為重要。那到底什么叫化除為乘呢?下面為大家揭曉：

基期量= false = false = false ，當(dāng)|r|≤5%， false ≤0.25%近似等于0，所以1- false ≈1，基期量=現(xiàn)期量×(1-r);

同理如果增長率為負(fù)，即基期量= false = false = false ，當(dāng)|r|≤5%， false ≤0.25%近似等于0，所以1- false ≈1，基期量=現(xiàn)期量×(1+r);

所以大家不難發(fā)現(xiàn)，化除為乘的本質(zhì)就是把運算符號全部進行一個改變，之后做題大家只用記住其本質(zhì)：化除為乘，化加為減或化減為加。

這時我們再重溫前兩題，看能不能簡單口算信手拈來。

例1： false =172167×(1-2.8%)=172167-172167×2.8%，而172167×2.8%大致估計約等于5000左右，172167-5000=167167，因此選擇B選項。

同理例2： false =124.3×(1+1.6%)=124.3+124.3×1.6%≈124.3+2=126左右，因此選擇B選項。

光說不練假把式，下面給大家兩道考試真題讓大家身臨其境感受真實考場是如何考察我們的：

【例 1 】1979年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為8.5萬人，1980年為14.7萬人，2001年為114萬人，2002年為145萬人，2010年較上一年同比增長3.4%，2018年首次突破了800萬人，2019年預(yù)計達到834萬人，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢。

2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)約為( )。

A. 600萬人

B. 610萬人

C. 620萬人

D. 630萬人

解析：要求2009年 全國普通高校畢業(yè)生人數(shù) ，定位柱形圖2010年人數(shù)為631萬 人，定位文字材料 2010年較上一年同比增長3.4% ，根據(jù)基期量= false 可得：2009年 全國普通高校畢業(yè)生人數(shù) = false =631-631×3.4%≈631-20=611，因此選擇B選項。

【例2】2016年6月份，我國社會消費品零售總額26857億元，同比增長10.6%，環(huán)比增長0.92%。其中，限額以上單位消費品零售額13006億元，同比增長8.1%。

2016年5月份，全國社會消費品零售總額約為：

24594億元

B. 24283億元

C. 26612億元

D. 27104億元

解析：要求 2016年5月份，全國社會消費品零售總額 ，定位文字材料 2016年6月份，我國社會消費品零售總額26857億元，環(huán)比增長0.92%。 根據(jù)基期量= false 可得： 5月份全國社會消費品零售總額 = false =26857-26857×0.92%≈26857-268=26589，因此選擇C選項。

本文通過簡單樸素的除法式子讓大家感受到了化除為乘的巧算魅力，你學(xué)會了嗎?

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