越來(lái)越多的哲學(xué)與國(guó)家時(shí)政結(jié)合起來(lái)考查，以增加考查方式的多樣性和考試難度。不知道小伙伴們有沒(méi)有被矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化困擾過(guò)呢?這里就要告訴大家一個(gè)解題小技巧，希望能幫助到大家!

一、什么是矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化

相互依存：不見(jiàn)高山，不限平川。高山和平川是矛盾的雙方，兩者相互依存，互為彼此存在的前提。有了高山，才有所謂的平川，沒(méi)有高山，也就無(wú)所謂平川。

相互轉(zhuǎn)化：樂(lè)極生悲。樂(lè)和悲是矛盾的雙方，當(dāng)高興到極點(diǎn)時(shí)會(huì)感到悲傷，即樂(lè)轉(zhuǎn)化為悲。

二、如何分辨矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化

兩者的相同點(diǎn)：都有矛盾的雙方。

兩者的不同點(diǎn)：相互依存的矛盾雙方不存在一方變成另一方的情況，且雙方可以并肩同行，并列存在。例如：高山和平川是同時(shí)存在的，可以一邊是高山，一邊是平川。但是，相互轉(zhuǎn)化的矛盾雙方一定是一方變成了另一方，且雙方只能出現(xiàn)一個(gè)，不能同時(shí)存在。例如：“樂(lè)極生悲”中樂(lè)轉(zhuǎn)化成了悲，樂(lè)就不存在了，只剩悲了。

三、例題講解

【例1】自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們要于危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局。其中體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：

A.事物是普遍聯(lián)系的

B.事物是變化發(fā)展的

C.具體問(wèn)題具體分析

D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】D選項(xiàng)說(shuō)法正確。“于危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局”表明危機(jī)轉(zhuǎn)化為先機(jī)，變局轉(zhuǎn)化為新局，體現(xiàn)了變化的過(guò)程，即矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化。

A項(xiàng)：題干中未體現(xiàn)“事物是普遍聯(lián)系的”，與題干不符，可見(jiàn)A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：題干中未體現(xiàn)該說(shuō)法，與題干不符，可見(jiàn)B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：具體問(wèn)題具體分析是針對(duì)矛盾的特殊性提出的方法論，但題干中并未體現(xiàn)出這兩點(diǎn)，故該說(shuō)法與題干不符，可見(jiàn)C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，我們?cè)谂袛鄷r(shí)，可以著眼于題干表述中是否存在變化的過(guò)程，即一方變成另一方。如果我們無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)變，也可以著眼于矛盾的雙方是否能同時(shí)存在，即兩者能夠同時(shí)存在屬于相互依存，兩者只能出現(xiàn)一方屬于相互轉(zhuǎn)化。

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