在申論考試中大家經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)要求：觀點(diǎn)明確。那么什么叫做觀點(diǎn)明確呢，如何做到觀點(diǎn)明確呢?

一、觀點(diǎn)明確是什么?

對(duì)題干中的作答對(duì)象進(jìn)行在充分理解材料的基礎(chǔ)上提煉出一個(gè)表述明確的觀點(diǎn)、態(tài)度，表達(dá)出自己對(duì)于材料的綜合性認(rèn)識(shí)。

二、如何做到觀點(diǎn)明確?

1、詞句理解類(lèi)綜合分析。如果題干給定的是一個(gè)詞語(yǔ)，讓我們?nèi)フ勊�的含義、意思，那么，在材料中提煉出準(zhǔn)確無(wú)誤的、體現(xiàn)命題人思想傾向的觀點(diǎn)即可。例如：談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。根據(jù)材料得出的觀點(diǎn)為：所謂“預(yù)先失敗”指不自信的心理感受，實(shí)質(zhì)是心理亞健康的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)自己判斷不準(zhǔn)確不自信，過(guò)分依賴(lài)所謂的專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)。如果題干給定的是一個(gè)句子，在句子較長(zhǎng)，存在難以理解的專(zhuān)有名詞且在材料中能夠找到有具體指代意義的回答時(shí)，大家需要先把句子中拆解出來(lái)的關(guān)鍵信息進(jìn)行明確的解釋?zhuān)�然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，得出關(guān)于句子的準(zhǔn)確理解。例如：【例1】“給定資料6”中說(shuō)“中國(guó)的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了。”請(qǐng)根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義。根據(jù)材料可知：“教育技術(shù)”指教育方法，“教育技術(shù)層面走的太快”指片面注重狹義的知識(shí)內(nèi)容，過(guò)分重視分?jǐn)?shù)、才能、能力。“靈魂”是指教育的方向、目的，應(yīng)該是人的內(nèi)心、心靈的培養(yǎng)，“靈魂跟不上了”是指忽視內(nèi)心、心靈、精神方面的培養(yǎng)。這句話的含義是我國(guó)當(dāng)下教育存在“舍本逐末”的表現(xiàn)。

2、評(píng)價(jià)類(lèi)綜合分析。

對(duì)于題干中給出的信息進(jìn)行觀點(diǎn)的表態(tài)，也就是看法認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，常見(jiàn)的有：(1)正確正確：支持、贊同、正確、理解、很重要等;(2)錯(cuò)誤：偏激、不科學(xué)、不支持、反對(duì)、存在……問(wèn)題等;(3)部分正確：不完全正確、需辯證看待、有利有弊等。需要注意的是，材料中對(duì)于作答關(guān)鍵信息的認(rèn)識(shí)可能不一而足，部分人持支持認(rèn)可的態(tài)度，部分人持反對(duì)否定的態(tài)度。在作答時(shí)，千萬(wàn)不能因?yàn)�，支持的人多，反�?duì)的人少而書(shū)寫(xiě)觀點(diǎn)為支持這一觀點(diǎn)。這種少數(shù)服從多數(shù)的做法在評(píng)價(jià)類(lèi)綜合分析題目中不適用，需要把兩方的觀點(diǎn)都囊括在內(nèi)，全面性得出觀點(diǎn)，也就是有利有弊或者辯證看待。

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