省國(guó)考行測(cè)考察的板塊中，有一個(gè)非常特殊的板塊，小伙伴們對(duì)該部分常常是有苦難言，有心無(wú)力，無(wú)計(jì)可施，非常困惑。這部分內(nèi)容就是折磨大家多年的數(shù)量關(guān)系。其實(shí)畏懼這部分內(nèi)容是有淵源的，很多同學(xué)高中階段學(xué)的是文科，是藝術(shù)類(lèi)，即使是學(xué)理科的同學(xué)由于大學(xué)多年沒(méi)有觸及這部分知識(shí)，基本也遺忘的干干凈凈了;同時(shí)數(shù)量關(guān)系本身這塊內(nèi)容點(diǎn)多面廣，題型眾多，很難把握。這部分得分非常低，甚至有同學(xué)在數(shù)學(xué)運(yùn)算這塊基本上全部蒙一蒙，正確率可想而知了。為了破解這種瓶頸，這里給出小伙伴們一些行之有效的復(fù)習(xí)策略。

1.精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)各類(lèi)題型，套用固定解題技巧

每種題型都有獨(dú)一無(wú)二的題型特征，先快速準(zhǔn)確匹配出題型，為接下來(lái)對(duì)接相應(yīng)的解題和思路做好鋪墊。比如說(shuō)數(shù)字推理的一道題目，給出的項(xiàng)數(shù)包括括號(hào)在內(nèi)大于等于8項(xiàng)，那就直接劃入到多重?cái)?shù)列的解題范疇中來(lái)，接下來(lái)采用對(duì)應(yīng)的解題思路即可，無(wú)非是交叉法求解或是分組法求解;再比如說(shuō)數(shù)學(xué)運(yùn)算的工程問(wèn)題，題目當(dāng)中明確告訴效率之間的比例關(guān)系，立即判定為效率制約工程問(wèn)題，接下來(lái)直接套用其解題思路：根據(jù)效率之間的比例關(guān)系進(jìn)行賦值。通過(guò)以上我們所舉例子不難發(fā)現(xiàn)，熟練掌握每種題型的特征以及解題思路至關(guān)重要。

2.限定時(shí)間大量刷題，總結(jié)思考挖掘提升

刷題是必要的，特別是針對(duì)性的真題，而且每道題要好好琢磨，一定時(shí)間內(nèi)刷題可以提升計(jì)算速度，鍛煉思維能力，總結(jié)解題策略。無(wú)限制時(shí)間的刷題效果意義并不大，哪怕是初學(xué)階段也要適當(dāng)限定些時(shí)間。刷題可以先分模塊刷，比方說(shuō)數(shù)字推理，先刷多重?cái)?shù)列，接下來(lái)是分?jǐn)?shù)數(shù)列，其次是多級(jí)數(shù)列，一章一章的過(guò)，涉及的知識(shí)點(diǎn)和題型在基礎(chǔ)階段盡量刷全，不要遺漏，將自己不熟的地方和未涉及的題型找記錄本記錄下來(lái)以備后期復(fù)習(xí);再比如數(shù)學(xué)運(yùn)算，先刷工程，工程中有給定時(shí)間型，效率制約型以及條件綜合型;接下來(lái)可以刷行程，行程中有火車(chē)過(guò)橋，等距離平均速度，流水行船，相遇追及等類(lèi)型，一個(gè)一個(gè)的過(guò)。做完每道題后，不要著急扔掉，一定要好好剖析一下，可以對(duì)下解析，看還有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法，還有沒(méi)有更便捷的算法，長(zhǎng)此以往，找到屬于自己的一種特定快速能上手的慣性思路，考試的時(shí)候就能快速準(zhǔn)確解題。

3.抓關(guān)鍵抓重點(diǎn)抓核心，選擇性適當(dāng)放棄部分難點(diǎn)

部分小伙伴在復(fù)習(xí)的時(shí)候，特別是時(shí)間非常緊張的情況下想做到面面俱到，其實(shí)大可不必，退一步講，在公考中只有極少數(shù)同學(xué)是可以完成數(shù)量關(guān)系這部分內(nèi)容的，絕大多數(shù)同學(xué)實(shí)際上都是解決不完的，所以譬如一些考察的難點(diǎn)就適當(dāng)放一放，比如排列組合這塊的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)多，而且邏輯性強(qiáng)，題型靈活，容易挖坑，不建議大家把大把寶貴的時(shí)間放在這里，不如把方程，工程，行程，經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)等一些容易掌握的題型弄熟練，考試的時(shí)候準(zhǔn)確快速地拿到分就可以了。

4.特定題型秒殺技巧需掌握，真題解題思路需適當(dāng)記憶

針對(duì)于問(wèn)題中出現(xiàn)和，差，倍等關(guān)鍵詞時(shí)，可以通過(guò)小妙招來(lái)選擇答案。比方說(shuō)下面這道題：

【例1】某單位兩座辦公樓之間有一條長(zhǎng)204米的道路，在道路起點(diǎn)的兩側(cè)和終點(diǎn)的兩側(cè)已栽種了一棵樹(shù)�，F(xiàn)在要在這條路的兩側(cè)栽種更多的樹(shù)，使每一側(cè)每?jī)煽脴?shù)之間的間隔不多于12米。如栽種每棵樹(shù)需要50元人工費(fèi)，則為完成栽種工作，在人工費(fèi)這一項(xiàng)至少需要做多少預(yù)算?

A.800元B.1600元

C.1700元D.1800元

處理這道題時(shí)，題目明確提到道路兩側(cè)種樹(shù)，所以費(fèi)用應(yīng)該是道路一側(cè)費(fèi)用的兩倍，剛好在題目的A和B兩個(gè)選項(xiàng)中提供了800元和1600元這兩個(gè)數(shù)字構(gòu)成了兩倍的關(guān)系，所以這種題目選B就基本沒(méi)問(wèn)題。

與此同時(shí)，公考試題考查過(guò)程中會(huì)有非常類(lèi)似的題目甚至?xí)�出現(xiàn)重題，所以小伙伴們做過(guò)的真題要能記住其解題思路，考試的時(shí)候會(huì)有一定的幫助。

比如對(duì)照下面兩題：

(2016江蘇A類(lèi))64.有A、B、C三支試管，分別裝有10克、20克、30克的水�，F(xiàn)將某種鹽溶液10克倒入A管均勻混合，并取出10克溶液倒入B管均勻混合，再?gòu)腂管中取出10克溶液倒入C管。若這時(shí)C管中溶液濃度為2.5%，則原鹽溶液的濃度是()。

A.60%B.55%

C.50%D.45%

(2018江蘇A類(lèi))58、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C三個(gè)試管分別盛有10克、20克、30克水，將某種鹽溶液10克倒入試管A中，充分混合均勻后，取出10克溶液倒入B試管，充分混合均勻后，取出10克溶液倒入C試管，充分混合均勻后，這時(shí)C試管中溶液濃度為1%，則倒入A試管中的鹽溶液濃度是：()

A.40%B.36%

C.30%D.24%

大家不難發(fā)現(xiàn)，相似度極高，題干就改了一個(gè)數(shù)據(jù)，其他都沒(méi)變，如果復(fù)習(xí)2016年真題時(shí)掌握了題目的精髓，實(shí)際上2018年考的時(shí)候直接就可以選出答案。

再比如：

這兩題連題干都一模一樣，充分說(shuō)明了大家記住歷年真題解題思路的必要性，能夠在考試的時(shí)候節(jié)約時(shí)間提高正確率。

公考的腳步越來(lái)越近了，高效率的復(fù)習(xí)必將使大家的復(fù)習(xí)效果事半功倍，掌握策略至關(guān)重要，合理的方法和技巧為大家的公考之路保駕護(hù)航，時(shí)不待我，抓住關(guān)鍵，合理安排，必將能夠沖破陰霾，取得最終的勝利。

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