解決問題類的題目在申論往年的考察過程中占有很高的比重，這也與公務(wù)員的考試特點(diǎn)息息相關(guān)，國家考察和選拔人才的能力當(dāng)中，其重點(diǎn)之一就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，因?yàn)榭忌�入職以后的工作中，也是需要去解決問題的，所以考生對于解決問題的復(fù)習(xí)和備考一定要重視，接下來從三種類型來對解決問題進(jìn)行分析。

第一類：材料簡單，對策明顯。這一類解決問題的題目材料內(nèi)容十分具體，一般多以理論材料為主，直接在材料中明確給出對策類要素，也是解決問題類題型當(dāng)中最為簡單的一類，其在審題階段對于題目要求書寫的要素一般也較為明顯，只用寫對策，那么對于考生而言，我們只需要把這類題型當(dāng)做簡單的歸納概括，以材料為主，找到對策自行總結(jié)，書寫在格子紙里即可，同時(shí)也需要注意作答要求部分有沒有特殊的要求。

第二類：材料復(fù)雜，既有問題又有對策。首先在作答要求部分，這一類題目區(qū)別于第一類比較明顯的一個(gè)點(diǎn)是：部分題目需要既寫問題又寫對策，這就需要考生在審題部分更加細(xì)心，根據(jù)審題的原則做出判斷，如果需要問題對策一一對應(yīng)著書寫就要按要求，如果沒有也可以分開書寫。材料部分多體現(xiàn)為案例材料和理論材料相結(jié)合，這就需要在整理材料的過程中把存在的問題和對策都找出來，對策直接書寫，問題需要自己通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和積累反推出對策。

第三類：材料單一，只有問題。這一類型題目是解決問題當(dāng)中最難的一類，但是材料和作答要求部分相對單一，多以案例呈現(xiàn)，通篇講故事，一則案例呈現(xiàn)出多種問題，那么針對這一類型題目，首要的先通過案例當(dāng)中的事情總結(jié)出問題，通常我們使用的多為主體分析和維度分析，再根據(jù)得出來的問題反推出對策。這一類型題目也可以理解為變形的綜合分析題，因?yàn)橛刹牧习咐�總結(jié)出來問題的過程需要?jiǎng)幽X分析，那么就需要考生有一定的生活閱歷，同時(shí)多做多練，通過刷題積累自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

解決問題類答案呈現(xiàn)時(shí)是否需要呈現(xiàn)問題，這也是常見的一個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候需根據(jù)題干來決定，如果題干中明確說“請你概括問題并提出解決對策”，這個(gè)時(shí)候我們需要將問題寫出來;如果題干中只有“請你根據(jù)材料提出對策”，這個(gè)時(shí)候我們就不用寫問題;如果有明確要求“問題明確”，這個(gè)時(shí)候我們也是需要寫問題的。

解決問題類題目整體來說，都需要從材料中找到相關(guān)信息，一定要明白材料在說什么。所以，在審題時(shí)，一定要注意材料中的一些關(guān)鍵詞，這些常見的核心關(guān)鍵信息一定不能遺漏，根據(jù)題干要求，結(jié)合自身積累，分清邏輯順序，最后就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的答案呈現(xiàn)。

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