線是國、省考卷紙中的常客，幾乎出現在所有涉及圖形推理的考試當中，因此，線是我們需要熟練掌握的一個考點。一般來說，很多題目都是在考查線的總數或者筆畫數，一旦線的總數或者筆畫數沒有規(guī)律一部分同學便不知從何入手。

但實際上，我們可以識別一下題干中出現的線的特征并以此進行分類，再將各類線條數數出，可能便會發(fā)現其中蘊含的規(guī)律。比如，題干中的圖形均是由直線和曲線組成，就可以去數一下直線和曲線的條數，看各自有沒有規(guī)律。又或者題干中的圖形都是由橫線和豎線組合而成，便可以考慮數一下橫線、豎線的條數，看各自有沒有規(guī)律。再或者，如果題干中的已知圖形均為外輪廓加內部線條組成，便可以考慮數一下外輪廓線條數和內部線條數看一下是否存在一定規(guī)律。如果這些都沒找到什么規(guī)律，還可以觀察題干當中是否存在平行線，如果有，便可以數一下平行線的組數。尤其圖形中出現平行四邊形的時候，可以優(yōu)先考慮一下平行線的組數。為了讓大家更加清晰，老師對上述四種題型進行詳細闡述。

一、直線、曲線的條數

如果題干當中線條比較多，并且線的總數沒有規(guī)律，每幅圖還均由直線和曲線構成，可以考慮一下將直線和曲線分開去數，看一下是否存在規(guī)律。

【例】從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現一定的規(guī)律性。

【答案】B

【解析】題干當中出現的線條比較多，所以可以考慮數線的條數。發(fā)現線的總數沒有明顯規(guī)律，所以可以觀察一下圖形線條的組成，發(fā)現每幅圖均有曲線，故可以考慮一下數曲線的條數。發(fā)現第一列曲線的條數均為1，第二列曲線的條數均為2，第3列已知的兩個圖形曲線的條數均為3，所以選擇含有3條曲線的圖形，只有B選項符合，因此，選擇B選項。

二、橫線、豎線的條數

橫線和豎線是大家比較容易忽略的一個考點，當題干當中橫線和豎線比較多時可以考慮數一下橫線、豎線的數量。

【例】從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現一定的規(guī)律性。

【答案】C

【解析】題干當中每幅圖都存在一個封閉空間，所以問號處也應有一個封閉區(qū)間，所以在C和D當中選，再者，每幅圖都有若干條橫線和豎線，所以可以考慮數一下橫線、豎線的條數，發(fā)現每幅圖橫線和豎線的數量都相等，只有C選項符合，所以選擇C選項。

三、外輪廓和內部線條數

當圖形可以分為外輪廓和內部時，可以優(yōu)先嘗試數一下圖形外輪廓線條數和內部線條數，看看各自有沒有什么規(guī)律又或者二者結合在一起是否存在規(guī)律。其次，外輪廓的線條數還經常與其它考點相結合(例如：外輪廓線條數與內部面的個數相差1)，值得大家關注。

【例】從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現一定的規(guī)律性。

【答案】D

【解析】題干當中每幅圖均由內部圖形和外輪廓線條組成，所以可以優(yōu)先數一下外輪廓的線條數，發(fā)現外輪廓線條數分別為4、3、4、5、6，沒有規(guī)律。再者，每幅圖封閉區(qū)間又比較明顯所以還可以考慮數一下面的個數，分別為2、1、2、3、4，發(fā)現也沒有什么規(guī)律，這時就可以考慮一下是否為考點間相結合，將兩組數字進行比對，發(fā)現外輪廓的線條數減去面的個數均為2，所以規(guī)律找到了，發(fā)現只有D選項符合這一規(guī)律，所以選擇D選項。

四、平行線的組數

如果題干當中出現了明顯的平行，可以考慮一下平行線的組數。在2020年浙江公務員考試題目當中就出現了對平行線的考查，所以未來大家在做題的時候不要忽略這一考點。

【例】從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現一定的規(guī)律性。

【答案】A

【解析】題干當中出現了平行四邊形以及一些明顯的平行線條，所以可以考慮一下平行線的組數。發(fā)現第一段平行線分別有1組、2組、3組，第二段第一幅圖共有1組平行線，第二幅圖共有2組平行線，所以應選擇具有3組平行線的圖形，只有A選項符合，所以選擇A選項。

看完了上述的這四種考法，相信大家對線的認識會更加深入。也相信在未來的考試當中，一旦看到圖形當中線條比較多，大家不僅僅會去思考線的總數和筆畫數也會有其它的想法噴涌而出。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關內容推薦：