關(guān)注國考、省考面試動(dòng)態(tài)的小伙伴們對結(jié)構(gòu)化小組這種面試形式應(yīng)該不再陌生了吧?結(jié)構(gòu)化小組在近幾年的國稅系統(tǒng)考試中被廣泛運(yùn)用，在江蘇等地省考也出現(xiàn)過，其實(shí)早在2016年海南國稅崗位考試中就采用了這一形式，因此結(jié)構(gòu)化小組考試很可能成為2021年國考面試的趨勢。

結(jié)構(gòu)化小組結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)面試的特點(diǎn)，達(dá)到了在短時(shí)間內(nèi)觀察考生的目的。在結(jié)構(gòu)化小組面試時(shí)是三個(gè)考生同時(shí)進(jìn)入考場，三個(gè)考生作答相同的題目，還要互相點(diǎn)評和回應(yīng)。很多小伙伴們開始盤算了，都答同樣的題目怎么證明我更優(yōu)秀呢?是不是要在點(diǎn)評環(huán)節(jié)把對方踩死，才能勝利?于是乎，在點(diǎn)評和回應(yīng)環(huán)節(jié)開始了互懟大賽，針尖對麥芒。但是，大家有沒有想過考官到底想看到些什么?你的強(qiáng)勢?你的咄咄逼人?你的臉紅脖子粗?你毫無理由的堅(jiān)持?你不懂采納別人的意見?當(dāng)然不是!

三人一組并非讓大家互懟，而是通過這種激化矛盾的形式觀察你是否具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三人一組其實(shí)可以類比成我們平時(shí)開會(huì)討論的環(huán)節(jié)，就某一課題各自提出解決方案，每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)想法也都有可取之處，我們需要通過溝通協(xié)調(diào)找到更好的方案，這個(gè)協(xié)調(diào)的過程是取長補(bǔ)短的過程，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。所以，互懟并不明智，非但不能展現(xiàn)自身優(yōu)勢，還將自身缺點(diǎn)暴露無疑。

因此，在結(jié)構(gòu)化小組面試中，我們應(yīng)該善于挖掘他人的閃光點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，以便完善自己的觀點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)其他考生有不足之處時(shí)，應(yīng)委婉客氣地指出并提出合理的建議。在回應(yīng)其他考生點(diǎn)評時(shí)要勇于承認(rèn)自身的不足，并虛心接受他人的意見建議。即使對方點(diǎn)評有誤，也要對對方表示感謝和理解，體現(xiàn)大局意識(shí)。在工作中可以求同存異，注意溝通時(shí)的語氣，目的是讓我們最終的方案更加具體、優(yōu)化。

結(jié)構(gòu)化小組這一面試形式能更直觀地看到各位考生的性格特點(diǎn)，打破了結(jié)構(gòu)化的固有思維，因此需要考生在日常的討論中鍛煉自己的大局意識(shí)，要兼具靈活性與原則性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不偏激、不偏執(zhí)。

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